![](/images/graphics-bg.png)
تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي
العناوين الأخرى
The didactics of the Arabic language : a neuro-educational approach
La didactique de la langue arabe : une approche neuro-éducative
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 243-259، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. 2020. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا،مج. 2، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا مج. 2، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا. 2020. مج. 2، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1449042
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)