تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي
العناوين الأخرى
The didactics of the Arabic language : a neuro-educational approach
La didactique de la langue arabe : une approche neuro-éducative
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 243-259، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. 2020. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا،مج. 2، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا مج. 2، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا. 2020. مج. 2، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1449042
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
