أثر التفاعل بين بيئة تعلم افتراضية قائمة على نمطين لمحفزات الألعاب الرقمية وأنماط التعلم في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم وبعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ التعليم الأساسي
العناوين الأخرى
The effect of the interaction between a virtual learning environment based on two types of digital game stimuli and learning patterns in the development of self-regulation of learning and some programming skills of basic education students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 130، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 165-240، 76ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا التعليم
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين بيئة تعلم افتراضية قائمة على نمطين لمحفزات الألعاب الرقمية و أنماط التعلم في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم و بعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي.
وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل على المتغيرات التابعة.
وذلك من خلال استخدام أدوات البحث: الاختبار التحصيلي الإلكتروني لقياس الجوانب المعرفية، و بطاقة الملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات البرمجة، و مقياس التنظيم الذاتي للتعلم لدى عينة البحث و التي بلغ عددها (160) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بمدرسة الشهيد محمد جودة محمد للتعليم الأساسي بمحافظة الشرقية مقسمة إلى ثمان مجموعات قوام كل مجموعة (20) تلميذا.
وقد توصل البحث إلى أن للتفاعل بين بيئة التعلم الافتراضية القائمة على نمطين لمحفزات الألعاب و أنماط التعلم وفقا لنموذج (VARK) أثر كبير في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم و كذلك تنمية الجوانب المعرفية و الأدائية الخاصة ببعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ التعليم الأساسي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، عماد أبو سريع حسين. 2022. أثر التفاعل بين بيئة تعلم افتراضية قائمة على نمطين لمحفزات الألعاب الرقمية وأنماط التعلم في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم وبعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 130، ج. 1، ص ص. 165-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449918
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السيد، عماد أبو سريع حسين. أثر التفاعل بين بيئة تعلم افتراضية قائمة على نمطين لمحفزات الألعاب الرقمية وأنماط التعلم في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم وبعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 130، ج. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 165-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449918
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، عماد أبو سريع حسين. أثر التفاعل بين بيئة تعلم افتراضية قائمة على نمطين لمحفزات الألعاب الرقمية وأنماط التعلم في تنمية التنظيم الذاتي للتعلم وبعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 130، ج. 1، ص ص. 165-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449918
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1449918
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
