فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد
العناوين الأخرى
Effectiveness of an electronic program based on problem solving strategy for providing kindergarten child with some critical thinking skills
المؤلفون المشاركون
أمين، منار شحاتة محمود
عبد الرازق، أماني إبراهيم الدسوقي محمد
فريحة، رنا محمود عوض
المصدر
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
العدد
المجلد 2022، العدد 25، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 413-453، 41ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
علم النفس
تربية الطفل
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى إعداد برنامج إلكتروني قائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد، و تكونت عينة الدراسة من ٦٠ طفلا و طفلة، في المرحلة العمرية من ٤: 5 سنوات، بروضة بن خلدون الرسمية المتميزة للغات بمحافظة بورسعيد حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة و الأخرى تجريبية، وتم استخدام المنهج "شبه التجريبي" باستخدام التصميم التجريبي للمجموعتين المتساويتين المتكافئتين (المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية) لدراسة فعالية البرنامج الإلكتروني المقترح القائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد، و استخدمت الباحثة الأدوات التالية: اختبار القدرة العقلية العامة "أوتيس-لينون" (إعداد مصطفي محمد كامل، 2000)، مقياس التفكير الناقد المصور (إعداد الباحثة)، برنامج إلكتروني قائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد (إعداد الباحثة).
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية و متوسطات درجات أطفال المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس مهارات التفكير الناقد المصور، كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي على مقياس مهارات التفكير الناقد المصور، كما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين و التتبعي على مقياس مهارات التفكير الناقد المصور.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرازق، أماني إبراهيم الدسوقي محمد وأمين، منار شحاتة محمود وفريحة، رنا محمود عوض. 2022. فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد،مج. 2022، ع. 25، ج. 2، ص ص. 413-453.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450048
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمين، منار شحاتة محمود....[و آخرون]. فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد ع. 25، ج. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 413-453.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450048
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرازق، أماني إبراهيم الدسوقي محمد وأمين، منار شحاتة محمود وفريحة، رنا محمود عوض. فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد. 2022. مج. 2022، ع. 25، ج. 2، ص ص. 413-453.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450048
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1450048
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
