المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله

العناوين الأخرى

Japanese school: considering the philosophy of comprehensive child education: analytical vision

المؤلف

سليمان، مروة أمير محمد محمد

المصدر

دراسات في التعليم الجامعي

العدد

المجلد 2022، العدد 57 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 183-223، 41ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي

تاريخ النشر

2022-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The research aimed to identify the Japanese school by addressing the philosophy of comprehensive Japanese child education and how the school contributes to the achievement of the philosophical goals of the child's education and the development of all personal aspects: mind, heart, body.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سليمان، مروة أمير محمد محمد. 2022. المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2022، ع. 57، ص ص. 183-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450103

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سليمان، مروة أمير محمد محمد. المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله. دراسات في التعليم الجامعي ع. 57 (2022)، ص ص. 183-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450103

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سليمان، مروة أمير محمد محمد. المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله. دراسات في التعليم الجامعي. 2022. مج. 2022، ع. 57، ص ص. 183-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450103

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1450103