المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله
العناوين الأخرى
Japanese school: considering the philosophy of comprehensive child education: analytical vision
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 57 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 183-223، 41ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed to identify the Japanese school by addressing the philosophy of comprehensive Japanese child education and how the school contributes to the achievement of the philosophical goals of the child's education and the development of all personal aspects: mind, heart, body.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، مروة أمير محمد محمد. 2022. المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2022، ع. 57، ص ص. 183-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450103
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، مروة أمير محمد محمد. المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله. دراسات في التعليم الجامعي ع. 57 (2022)، ص ص. 183-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450103
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، مروة أمير محمد محمد. المدرسة اليابانية في ضوء فلسفة تعليم الطفل الشامل: رؤية تحليله. دراسات في التعليم الجامعي. 2022. مج. 2022، ع. 57، ص ص. 183-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450103
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1450103
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر