أثر استخدام منصات تعلم إلكتروني قائمة على الواقع المعزز في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، عبد الله أحمد مصطفى وإيمان صلاح الدين صالح ومحمد، فايز محمد منصور. 2022. أثر استخدام منصات تعلم إلكتروني قائمة على الواقع المعزز في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 9، ص ص. 2587-2621.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451190