أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
العناوين الأخرى
The effect of using 3D augmented reality visuals on the development of science fiction for second-grade secondary students in physics course
المؤلفون المشاركون
الرشيدي، محمد بن دوسان بخيت
القط، محمد علي عبد المقصود
المصدر
المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
العدد
المجلد 2022، العدد 15 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1-36، 36ص.
الناشر
جامعة طنطا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القط، محمد علي عبد المقصود والرشيدي، محمد بن دوسان بخيت. 2022. أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية،مج. 2022، ع. 15، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451743
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القط، محمد علي عبد المقصود والرشيدي، محمد بن دوسان بخيت. أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية ع. 15 (حزيران 2022)، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451743
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القط، محمد علي عبد المقصود والرشيدي، محمد بن دوسان بخيت. أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 15، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451743
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1451743
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
