التدفق وعلم نفس الإيجابي: الاكتشاف والإبداع عند طلبة كليه التربية جامعة الكويت

المؤلفون المشاركون

العنزي، فيصل خليف ساير
الهبيدة، جابر مبارك عايض

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 120، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 152-208، 57ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2022-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

57

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

The concept of flow and its development as an area ofinterest in positive psychology and its larger potential implications for a meaningful life has been seen because of its recognized potential to help achieve larger goals, whether creative or problem-solving.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهبيدة، جابر مبارك عايض والعنزي، فيصل خليف ساير. 2022. التدفق وعلم نفس الإيجابي: الاكتشاف والإبداع عند طلبة كليه التربية جامعة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 120، ع. 1، ص ص. 152-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452009

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهبيدة، جابر مبارك عايض والعنزي، فيصل خليف ساير. التدفق وعلم نفس الإيجابي: الاكتشاف والإبداع عند طلبة كليه التربية جامعة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 120، ع. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 152-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452009

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهبيدة، جابر مبارك عايض والعنزي، فيصل خليف ساير. التدفق وعلم نفس الإيجابي: الاكتشاف والإبداع عند طلبة كليه التربية جامعة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 120، ع. 1، ص ص. 152-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452009

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1452009