علاقة أبعاد مجال الإدراك البصري المكاني في بطارية نبسي2 للعمر الزمني (13-16)‎عام باضطراب الانتباه و فرط الحركة

الملخص AR

صممت بطارية نبسي حتى تكون تحولا في مجال التشخيص و القياس النفسي الدقيق، من خلال إعداد الاختبارات المصممة خصيصا للاستخدام مع مراحل عمرية متباينة، لتقييم الوظائف المعرفية لمن يعانون من إصابات في المخ، لذا دعت هذه النظرية الرائدة، و ندرة الأدوات النفسعصبية إلى تطوير خصائص القياس النفسي، و إعداد النسخة الثانية منها، حيث إن أحد قواعد هذا الأسلوب هو قياس الوظائف الإدراكية، مثل الانتباه و الأداء التنفيذي، و اللغة، و الحركة، و القدرات البصرية المكانية، و التعلم (Korkman، Kirk، & Kemp، 2007 a، 15- 16).

و تركز بطارية((NEPSYعلى النظرية و الممارسة النمائية و (النفس-عصبية)، وقد صممت بعض الاختبارات لتقييم المكونات الفرعية الأساسية للقدرات المعرفية، وتم تصميم الاختبارات الفرعية الأخرى لتقييم جوانب معقدة من القدرات المعرفية، و التي تتطلب مساهمة العديد من المكونات الفرعية؛ سواء من داخل مجال معرفي و احد، أو بين المجالات المعرفية المختلفة، وتوفر تقييم جميع القدرات المعقدة و مكوناتها الفرعية الأساسية، أساسا لتقدير درجة تأثير أو قصور أو كفاءة الأداء في مجال ما، على الأداء في المجالات الأخرى.

وقد تم إعداد هذه الاختبارات الفرعية لـ NEPSY، مع توقع أن الأداء في الاختبارات الفرعية التي تقيم المعالجة الأساسية ستصل إلى النقطة النهائية في سن مبكرة، و لكن الأداء في الاختبارات الفرعية التي تقيم المعالجة الأكثر تعقيدا ستتحسن على مدار المدى العمري لكل مقياس منها، و من المتوقع أن الفروق المرتبطة بالعمر في طريقة أداء الأطفال، تتضح في السلوك و عدد الأخطاء التي تميز أداء الأطفال الأصغر سنا، و التي ستكون أقل وضوحا في أداء الأطفال الأكبر سنا، و تظهر سلوكيات و أخطاء أخرى و بتكرار أكثر بين كبار السن منها بين الأطفال الأصغر سنا، و تظهر سلوكيات و أخطاء أخرى بالقدر ذاته في جميع الأعمار، و نادرا ما تحدث بعض السلوكيات و الأخطاء في أي سن عند الأطفال غير المعاقين، و لكنها ستكون أكثر شيوعا في الأطفال ممن يعانون من اضطرابات في النمو، و لهذا، يوفر الأداء و المعلومات النوعية، بناء على أداء الأطفال في المجموعات المعيارية و العلاجية، إطارا لفهم النمو الطبيعي و المتغير.