أثر استخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية في بيئة التعليم المدمج على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية ونشرها عبر المنصات التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
هداية، رشا حمدي حسن علي
محمد، الغريب زاهر إسماعيل
موسى، حسناء صلاح حمزة
المصدر
العدد
المجلد 119، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 406-423، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
قصد هذا البحث للكشف عن أثر استخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية في بيئة التعليم المدمج على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية و نشرها عبر المنصات التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية، مدرستي الوصيف الريس و فاطمة الزهراء بالجمالية دقهلية، وذلك من خلال تصميم بيئة تعليم مدمج باستخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية (باستخدام برنامج Adobe Captivate) و الذي يتم تدريب( معلمي المرحلة الإعدادية تخصص لغة عربية بمدرسة الوصيف الريس بالجمالية دقهلية) على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية و نشرها عبر المنصات التفاعلية من خلاله؛ في حين درست المجموعة التجريبية الثانية (معلمي المرحلة الإعدادية تخصص لغة عربية بمدرسة فاطمة الزهراء بالجمالية دقهلية) ببيئة التعليم المدمج فقط بدون استراتيجية المشروعات الإلكترونية لتنمية نفس المهارات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
موسى، حسناء صلاح حمزة ومحمد، الغريب زاهر إسماعيل وهداية، رشا حمدي حسن علي. 2022. أثر استخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية في بيئة التعليم المدمج على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية ونشرها عبر المنصات التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 119، ع. 2، ص ص. 406-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452080
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هداية، رشا حمدي حسن علي....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية في بيئة التعليم المدمج على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية ونشرها عبر المنصات التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 119، ع. 2 (تموز 2022)، ص ص. 406-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452080
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
موسى، حسناء صلاح حمزة ومحمد، الغريب زاهر إسماعيل وهداية، رشا حمدي حسن علي. أثر استخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية في بيئة التعليم المدمج على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية ونشرها عبر المنصات التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 119، ع. 2، ص ص. 406-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452080
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1452080
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
