فاعلية استخدام السقالات التعليمية بتقنية كود الاستجابة السريعة في تعلم بعض أنشطة درس التربية الرياضية للتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

الملخص AR

فاعلية استخدام السقالات التعليمية بتقنية كود الاستجابة السريعة في تعلم
بعض أنشطة درس التربية الرياضية للتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
م.

د/ علياء علي محمد علي الخولي
مدرس بقسم المناهج و طرق التدريس كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على السقالات التعليمية بتقنية كود الاستجابة السريعة لتعليم بعض مهارات أنشطة درس التربية الرياضية للتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعة تجريبية باستخدام القياس القبلي و القياس البعدي، و شملت عينة البحث على (20) تلميذة من تلميذات الصف الأول الاعدادي من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدرسة محلة الزياد الاعداية للبنات و المسجلات بالعام الدراسي 2020/2021، كما استخدمت الباحثة قياس معدلات النمو، و اختبار قياس القدرات العقلية و اختبارات القدرات البدنية و اختبار التحصيل المعرفي و استمارة تقييم مستوي أداء مهارات أنشطة الجزء الرئيسي بدرس التربية الرياضية، و البرنامج التعليمي من تصميم الباحثة، و كانت أهم نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي و القياس البعدي لتلميذات المجموعة التجريبية في اختبار التحصيل المعرفي و استمارة تقييم مستوي أداء بعض مهارات أنشطة الجزء الرئيسي بدرس التربية الرياضية و التي طبق عليها التدريس بالبرنامج التعليمي القائم على السقالات التعليمية بتقنية كود الاستجابة السريعة لصالح القياس البعدي، و كانت أهم توصيات البحث تنظيم دورات تدريبية في تكنولوجيا التعليم لمعلمات التربية الرياضية، و تنفيذ مناهج التربية الرياضية وفق تصميم برامج تعليمية قائمة على السقالات التعليمية بتقنية كود الاستجابة السريعة، كما كانت أهم مقترحات البحث تطبيق برامج تعليمية قائمة علي السقالات التعليمية بتقنية كود الاستجابة السريعة لتعليم أنشطة درس التربية الرياضية بمراحل التعليم
.

الكلمات المفتاحية:
كود الاستجابة السريعة السقالات التعليمية