The effect of the predictive mode in the smartphones on the writing of the english language users as a second language : (preparatory schools teachers in al Dewaniyah Province as a sample)
العناوين الأخرى
تأثير نظام الكتابة التنبؤي في الهواتف الذكية على كتابة مستخدمي اللغة الإنكليزية كلغة ثانية : مدرسو اللغة ا لإنكليزية في المدراس الثانوية في محافظة الديوانية أنموذجا
المؤلف
العدد
المجلد 2021، العدد 19 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 116-127، 12ص.
الناشر
كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يحدد هذا البحث تأثير نظام الكثابة التنبئية في انظمة الهواتف الذكية على بعض مستخدمي اللغة الانكليزية كلغة ثانية حيث يختار هؤلاء المدرسين النص التنبؤي لمساعدتهم في سهولة الكتابة وسرعتها في اجهزة الهواتف الأكية الخاصة بهم فيحاول البحث اضافة اختيارات اخرى للأجهزة الذكية من حذف اختيار النص التنبؤي اذا كانت اللغة المستخدمة هي اللغة الانكليزية و هي ليست اللغة الام بالنسبة لصاحب الاختيار .
أذا كلن المستخدم او المستخدمة للغة الانكليزية كلغة ثانية فسيوف تلغي بشكل مباشر خاصية النص التنبؤي في الهاتف الذكي في هذه الحالة يكون على المستخدم ان يتذكر كتابة كل حرف الكلمة التي يقوم كتابتها بلغته الثنية من دون مساعدة هذه التقنية الحديثة التي وضعت في الهواتف الذكية.
للوصول الى الهدف المرجو من هذه الدراسة، فقد جمع الباحث بيانات باستخدام وسيلة واحدة عن طريق نوعين من الاستيانات لمجتمع لم اختياره بشكل عشوائي بواقع 50 مدرس لغة انكليزية في المدارس الاعدادية في مركز محافظة الديوانية وممن قد استخدم فعلا النظام التنبؤي في هاتفه الذكي.
و من اجل الحصول على تساوي الفئات الجنسية فد تم اختيار 25 مدرس ذكر و 25 مدرسة انثي كلاهما يملك على الاقل 5 سنوات خبرة في تدريس مادة اللغة الانكليزية كلغة ثانية في المدارس العراقية الحكومية في محافظة الديوانية.
فيقوم كل المدرسين من كلا الجنسين بكدابة ()l كلمات تم اختيار ها من قبل الباحث بعد الاستماع لها و تكرارها 3 مرات في تسجيل صوتي .
اما الاستبيان الاخر هو باختيار الكلمة التي تمت كتابتها بشكل املائي صحيح و لنفس الكلمات التي سبق وان قام بكتابتها الهدف او المدرس او المدرسة حيث صمم الاستبيان بشكل اختيارات تحتوي على ثلائة اختيارات غير صحيحة و واحدة قد كتبت بشكل صحيح للتأكد من ان المدرس أو المدرسة يتذكر املاء الكلمة جيدا و بدون اي مساعدة من اي جهاز هائف ذكي .
كل الكلمات التي تم اختيارها قد ذكرت فيمنهم اللغة الانكليزية للعراق) في كتاب 4,5 و 6 واذي يدرس ضمن سلسلة المنهاج الحديثة في المدارس الاعدادية بينت النتائج في هذا البحث، ان اغلب المدرسين الذين تم استهدافهم لم يتذكروا املاء نهاية الكلمات التي قد ستمعوا لها من خلال التسجيل الصوتي لان النص التنبؤي في الهوائف الذكية يقدم عرض لنهاية الكلمات التي قد بداء مستخدم الهائف بكدبة اول حروفها لإكمل كتابة الكلمة بشكل اسرع ، بينما يتذكر هؤلاء المدرسين بشكل اكثر عندما يشاهدون الكلمة نفسها في الاختيارات المعطاة في الاستبانة الثانية.
تم جمع و تحليل البيانات باستخدام عملية الحساب على الطاولة بشكل مبسط و عن طريق البطاقات لان البحث عددي اخيرا ، فقد جاءت هذه الدراسة الى فرضية حذف النص التنبؤي يعتير بحث توعي وليس .
لمستخدمي اللغة الانكليزية كلغة ثانية عن طريق اضافة اختيار ب نعم او كلا لاختيار احد الاسئلة التلية؛ هل انت مستخدم للغة الانكليزية كلغة ثانية؟ ول اللغة الانكليزية هي لغتك الام؟
الملخص EN
This research identifies the effect of the predictive writing mode that some users of the English language as a second language select while writing some English words using their smartphones.
The research tries to add some options for smartphones to omit the choice of the predictive writing mode before choosing it if English is used as a second language.
If s/he uses English as a second language there would not be any predictive mode.
In this case, the user must memorize the whole word without help from new technologies inserted in the smartphones.
To achieve the aim of the study the researcher collected data by one instrument, viz.
using two kinds of questionnaires for a random society comprising 50 English Language as a foreign language teachers (EFL) who have been using the predictive mode in their smartphones.
For gender equivalence, 25 females and 25 males have been selected with a minimum of 5 years of experience in teaching the English language as a second language at Iraqi preparatory school(s).
The selected teachers should write 10 words after listening three times to each word, the second questionnaire is multiple choices of the same group of words with three incorrect spelled choices for each word.
All these words are mentioned in book 4, 5 and 6 in the English textbook ENGLISH FOR IRAQ for secondary classes.
The results of this research show that most of the target teachers don’t memorize the end of the words they have listened to by audio records since the predictive writing mode usually offers them the complete spelling while they remember more correct spelling words when giving them multiple choices.
The data collected and analyzed using the spreadsheet and charts since this research is qualitative more than a quantitative one.
Finally, the study comes out with the assumption to omit the predictive writing mode for the users of English as a second language by adding a choice of yes-no selection to one of the following questions: - Do you use English as a second language? - Is the English language your mother tongue language?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sabit, Sabah Abd al-Hasan. 2021. The effect of the predictive mode in the smartphones on the writing of the english language users as a second language : (preparatory schools teachers in al Dewaniyah Province as a sample). Vol. 2021, no. 19, pp.116-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453248
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sabit, Sabah Abd al-Hasan. The effect of the predictive mode in the smartphones on the writing of the english language users as a second language : (preparatory schools teachers in al Dewaniyah Province as a sample). No. 19 (Mar. 2021), pp.116-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453248
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sabit, Sabah Abd al-Hasan. The effect of the predictive mode in the smartphones on the writing of the english language users as a second language : (preparatory schools teachers in al Dewaniyah Province as a sample). . 2021. Vol. 2021, no. 19, pp.116-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453248
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 125
رقم السجل
BIM-1453248
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
