إدارة المدرسة الثانوية الفنية الصناعية ونظرية المباريات

الملخص AR

هدف البحث الحالى إلى التعرف على طبيعة إدارة المدرسة الثانوية الفنية الصناعية، التسويق و إدارة المدرسة الثانوية الفنية الصناعية، طبيعة نظرية المباريات، و استخدام نظرية المباريات في إدارة المدرسة الثانوية الفنية الصناعية؛ و لتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفى.

وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج من أبرزها: نظرة المجتمع الدونية للتعليم الثانوى الفنى الصناعى وقلة الاهتمام به، التعرف على ماهية عملية التسويق و أهميته، التعرف على ماهية نظرية المباريات و أهميتها، التعرف على مجالات تطبيق نظرية المباريات ودورها في حل المشكلات الإدارية، أهمية تسويق منتجات مشروع رأس المال الدائم في تزويد الطلاب بالمهارات و الخبرات اللازمة لتأهيلهم لسوق العمل و إيجاد فرص عمل مناسبة بعد التخرج و الحد من البطالة، أهمية تسويق منتجات مشروع رأس المال الدائم في تحسين نظرة المجتمع للتعليم الفنى الصناعى من خلال التعرف على حاجات المجتمع و العمل على إشباعها، ودور نظرية المباريات في دعم الميزة التنافسية بين مدارس التعليم الثانوى الفنى الصناعى و السوق المحلى فيما يتعلق بمنتجات مشروع رأس المال الدائم بمدن قناة السويس.