استخدام استراتيجية PQ4R لتنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص البيولوجية والتفكير التأملي لطالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
المؤلفون المشاركون
جاد، إيمان فتحي جلال
أحمد، السيد شحاتة محمد
عثمان، راوية حنفي محمود
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 190-212، 23ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الأحياء
العلوم التربوية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص البيولوجية و التفكير التأملي لدى طالبات الصف الأول الثانوي باستخدام إستراتيجية PQ4R.
و تكونت مجموعة الدراسة من 68 طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، قسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و عددها (34 طالبة)، و أخرى ضابطة و عددها (34 طالبة).
كما اشتملت مواد الدراسة على دليل المعلم لتدريس وحدة "الأساس الكيميائي للحياة" و فقأ لإستراتيجية PQ4R و كراسة نشاط الطالب، و اشتملت أدوات الدراسة على اختبار الفهم القرائي للنصوص البيولوجية، و اختبار التفكير التأملي.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1- وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الفهم القرائي للنصوص البيولوجية لصالح المجموعة التجريبية.2- وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير التأملي لصالح المجموعة التجريبية، فيما عدا مهارتي الوصول إلى استنتاجات و إعطاء تفسيرات مقنعة.3- لإستراتيجية PQ4R أثر كبير على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للنصوص البيولوجية و التفكير التأملي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عثمان، راوية حنفي محمود وأحمد، السيد شحاتة محمد وجاد، إيمان فتحي جلال. 2022. استخدام استراتيجية PQ4R لتنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص البيولوجية والتفكير التأملي لطالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 4، ع. 2، ص ص. 190-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454854
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاد، إيمان فتحي جلال....[و آخرون]. استخدام استراتيجية PQ4R لتنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص البيولوجية والتفكير التأملي لطالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 4، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 190-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454854
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عثمان، راوية حنفي محمود وأحمد، السيد شحاتة محمد وجاد، إيمان فتحي جلال. استخدام استراتيجية PQ4R لتنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص البيولوجية والتفكير التأملي لطالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2022. مج. 4، ع. 2، ص ص. 190-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454854
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1454854
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
