![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج TEACCH في تعليم التقليد الحركي للطفل المصاب بطيف التوحد
العناوين الأخرى
The effect of Teacch program on children with autism spectrum disorder
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 115-136، 22ص.
الناشر
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى كشف عن ما إذا كان برنامج TEACCH يؤثر في تعليم تقليد حركي للمصاب بطيف التوحد، حيث تمت دراسة الإشكالية نظريا وجانب تطبيقيا، وتم طرح التساؤل التالي هل يؤثر برنامج TEACCH على تعليم تقليد حركي لدى مصاب بطيف التوحد وللإجابة عن هذا تساؤل تم صياغة الفرضيات التالية: هل يؤثر برنامج TEACCH في تعليم تقليد حركي لدى الأطفال المصابين بطيف التوحد؟ هل توجد فروق في عينة الدراسة من خلال الدعم الأسري، والقياس القبلي والبعدي؟ تم إجراء الدراسة باستخدام المنهج شبه تجريبي على الحالات مصابة باضطراب طيف التوحد تم اختيارهم بطريقة قصديه من طرف جمعية تكفل بذوي اضطرابات وذلك بالاعتماد على الأدوات التالية اختبار PEP-3، أنشطة التقليد حسب برنامج TEACCHوبعد تحليل النتائج ومناقشتها تم تأكيد الفرضيات وتوصل إلى -تأثير برنامج TEACCH في تعليم تقليد حركي لدى أطفال المصابين بطيف التوحد -وجود فروق في عينة الدراسة من خلال الدعم الأسري، والقياس القبلي والبعدي
الملخص EN
This research is aimed to unvail the side effects of the teacch on behavioral learning of children with autism spectrum disorder.
the following problematic have been studied both theoretically, and practically: -teacch has an effect on the learning of children with autism spectrum disorder.
-there are differences in the case of study, depending on family support, in the pre and post measurement.
this study has been carried out using the semi experimental method teacch with two cases of children with autism spectrum disorder.
the latter have been tested in a quarterly manner by a charitable specialised association, using the following tools: -test psycoeducational profile-simulation activities based on the teacch method -hence, the results analysis discussion has lead to the confirmation of the problematic stated above; and hereafter, some valuable recommendation sand suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طيبي، صابرين وابن بومدين، زينب. 2022. أثر برنامج TEACCH في تعليم التقليد الحركي للطفل المصاب بطيف التوحد. المجلة العلمية للتربية الخاصة،مج. 4، ع. 3، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455529
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طيبي، صابرين وابن بومدين، زينب. أثر برنامج TEACCH في تعليم التقليد الحركي للطفل المصاب بطيف التوحد. المجلة العلمية للتربية الخاصة مج. 4، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455529
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طيبي، صابرين وابن بومدين، زينب. أثر برنامج TEACCH في تعليم التقليد الحركي للطفل المصاب بطيف التوحد. المجلة العلمية للتربية الخاصة. 2022. مج. 4، ع. 3، ص ص. 115-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455529
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 135-136
رقم السجل
BIM-1455529
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)