فعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الإدراك السمعي لدي الأطفال ضعاف السمع

الملخص AR

الدراسة:
هدفت الدراسة الي الكشف عن فعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات الإدراك السمعي لدي الأطفال ضعاف السمع، و تكونت عينة الدراسة من (5) أطفال من ضعاف السمع، وقد تراوحت أعمارهم ما بين (6-9) أعوام، بمتوسط عمري قدره (7، 70) عاما، و انحراف معياري (0، 95) ولديهم فقدان سمعي من (20-45) ديسيبل، وتم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، و تكونت أدوات الدراسة من مقياس ستانفورد-بينيه (تعريب و تقنين: محمود أبو النيل، 2011)، مقياس الإدراك السمعي (إعداد: الباحثة)، البرنامج التدريبي(إعداد: الباحثة)، وتوصلت النتائج إلي فعالية البرنامج التدريبي لتحسين بعض مهارات الإدراك السمعي، بالإضافة الي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجوعة التجريبية في مهارات الإدراك السمعي في القياسين القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في مهارات الإدراك السمعي في القياسين البعدي و التتبعي.

الكلمات المفتاحية: مهارات الإدراك السمعي – الأطفال ضعاف السمع.

: