الرئيسية نتائج البحث

دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية

المؤلف

بوضياف، نوال

المصدر

مجلة التكامل

العدد

المجلد 4، العدد 9 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 153-168، 16ص.

الناشر

جامعة باجي مختار-عنابة قسم علم النفس مخبر تحليل العمل و الدراسات الأرغونومية

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الورقة البحثية التعرف على دور البرامج الارشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية، و ذلك من خلال استعراضنا للتدخل الارشادي في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية، و اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في ذلك، و خلصت الدراسة إلى أن التدخل الارشادي يتمحور في كيفية تعليم المسترشد كيفية تجنب تحويل الصدمات إلى أزمات و الخروج من الأزمة أي محاولة خلق شخصية جديدة لمواجهة الأزمة لاحقا باستغناء عن الدعم البيئي في ظل هذه الأزمات المدرسية.

الملخص EN

This research paper aimed to identify the role of extension programs in crisis management in the school environment, through our review of the indicative intervention in crisis management in the school environment, and the researcher followed the descriptive analytical approach in that, and the study concluded that the intervention only.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بوضياف، نوال. 2020. دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية. مجلة التكامل،مج. 4، ع. 9، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455706

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بوضياف، نوال. دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية. مجلة التكامل مج. 4، ع. 9 (آب 2020)، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455706

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بوضياف، نوال. دور البرامج الإرشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية. مجلة التكامل. 2020. مج. 4، ع. 9، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455706

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 166-168

رقم السجل

BIM-1455706

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.