تصور مقترح لتفعيل التعلم الخدمي في مقررات التعليم الجامعي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 228-245، 18ص.
الناشر
جامعة باجي مختار-عنابة قسم علم النفس مخبر تحليل العمل و الدراسات الأرغونومية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى تقديم تصور نظري لتفعيل التعلم الخدمي في مقررات التعليم الجامعي.
وقد اعتمد المنهج الوصفي من خلال مراجعة الأدب التربوي المتعلق بالموضوع الذي تمت معالجته أولا بإيضاح مفهوم التعلم الخدمي و بيان أهميته و فوائده.
وثانيا بالتعرف على خطوات و مراحل تنفيذه.
و أخيرا باقتراح تصور نظري لتفعيله و تنفيذه في مقررات التعليم الجامعي.
وقد خلص البحث إلى أن نجاح تطبيق التعلم الخدمي رهن بإيمان الأستاذ بأهميته و فاعليته، و ضرورة التنسيق و العمل الجماعي المشترك بين الجامعة و مؤسسات المجتمع المدني
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عتروس، نبيل. 2019. تصور مقترح لتفعيل التعلم الخدمي في مقررات التعليم الجامعي. مجلة التكامل،مج. 3، ع. 7، ص ص. 228-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455873
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عتروس، نبيل. تصور مقترح لتفعيل التعلم الخدمي في مقررات التعليم الجامعي. مجلة التكامل مج. 3، ع. 7 (كانون الأول 2019)، ص ص. 228-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455873
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عتروس، نبيل. تصور مقترح لتفعيل التعلم الخدمي في مقررات التعليم الجامعي. مجلة التكامل. 2019. مج. 3، ع. 7، ص ص. 228-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455873
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1455873
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
