Challenges encountered by Libyan students in learning through implementing English as a medium of instruction (EMI) : a study in the faculty of engineering at Sirte University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 17 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 556-591، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Several countries around the globe are beginning to implement EMI particularly at tertiary level.
However, this presents numerous challenges, mostly in English as a Foreign language settings where the students generally have low proficiency in the language.
Libya represents a case in point.
This paper reports the results of a case study of implementing EMI in the Faculty of Engineering at Sirte University in Libya.
In the study, 179 Libyan engineering students were selected to complete an online questionnaire reflecting their challenges in learning through implementing EMI.
Findings from quantitative and qualitative data analysis indicate that most Libyan engineering students encounter a number of challenges mainly namely psychological, linguistic and challenges related to teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sad, Nuaymah D. Amir. 2021. Challenges encountered by Libyan students in learning through implementing English as a medium of instruction (EMI) : a study in the faculty of engineering at Sirte University. Abhat Journal،Vol. 2021, no. 17, pp.556-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456563
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sad, Nuaymah D. Amir. Challenges encountered by Libyan students in learning through implementing English as a medium of instruction (EMI) : a study in the faculty of engineering at Sirte University. Abhat Journal No. 17 (Mar. 2021), pp.556-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456563
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sad, Nuaymah D. Amir. Challenges encountered by Libyan students in learning through implementing English as a medium of instruction (EMI) : a study in the faculty of engineering at Sirte University. Abhat Journal. 2021. Vol. 2021, no. 17, pp.556-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456563
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 587-591
رقم السجل
BIM-1456563
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر