أثر إستراتيجية التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الخامس الأدبي
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 140 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 620-660، 41ص.
الناشر
الجمعية العراقية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جبر، شفاء زعبيل. 2019. أثر إستراتيجية التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 140، ص ص. 620-660.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456612
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جبر، شفاء زعبيل. أثر إستراتيجية التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 140 (2019)، ص ص. 620-660.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456612
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جبر، شفاء زعبيل. أثر إستراتيجية التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 140، ص ص. 620-660.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456612
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1456612
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
