جودة التعليم في الفكر الإسلامي

العناوين الأخرى

The quality of education in Islamic thought

المؤلف

قتيبة عباس حمد

المصدر

المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2019، العدد 7 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 1-16، 16ص.

الناشر

كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2019-02-28

دولة النشر

لبنان

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الملخص AR

يعد مفهوم الجودة قديما قدم سعي الإنسان في البحث عن أساليب وطرق تطوير كيانه الاجتماعي والاقتصادي، ومفهوم الجودة مفهوم أصيل في ديننا الإسلامي الحنيف، وينطلق من عموميات كثيرة في ديننا الإسلامي فالجودة مكونة من الدقة والإتقان، وهذان المفهومان نجدهما في نصوص كثيرة في كتاب الله وسنة الرسول )ص(.

ومفهوم الجودة يعد احد السمات الأساسية للعصر الحاضر، وذلك لاتساع استخدامه وازدياد الطلب عليه في كثير من جوانب الحياة المعاصرة.

ويعد التعليم احد الاحتياجات الرئيسية لكافة المجتمعات الإنسانية، والجودة في التعليم هي الانتقال من ثقافة الحد الأدنى إلى ثقافة الإتقان والتميز.

فالحاجة إلى تطبيق الجودة الشاملة في التعليم واضحة ولكن خصوصيتنا الإسلامية توجب علينا الأخذ بمفهوم الجودة الشاملة في التعليم بإطاره الإسلامي الصحيح والذي ينطلق من منظومة القيم الإسلامية الرصينة.

ولهذا ارتأيت الكتابة في هذا الموضوع وكان عنوان البحث ]جودة التعليم في الفكر الاسلامي[، وقد اقتضت طبيعة البحث أن يقسم على مقدمة ومبحثين وخاتمة، كان المبحث الاول بعنوان: مفهوم الجودة وعناصرها في الفكر الإسلامي وأما المبحث الثاني فكان بعنوان: مبادئ ومتطلبات جودة التعليم في الفكر الاسلامي، ثم الخاتمة والمتضمنة توصيات ونتائج.

الملخص EN

This study is about quality of teaching in Islamic thought.

Quality in the past considered as looking for new methods and strategies to develop the human being socially and economically.

The concept of quality is originated in our religion Islam as it means accuracy and perfection and we can find them in many texts in the Holy Quran and the sunna.

Quality is considered as the basic characters of the present time because of the increase in its usage and need in many of fields of recent life.

Teaching is one of the basis in human communities and quality in teaching is the transfer from the minimum education to perfection and accuracy education.

The need to apply the inclusive quality in teaching so clear but being Muslims let us apply the inclusive quality in teaching with Islamic frame which emerges from the sober Islamic values.

This study consists of two sections, the first is about the concept of quality and its elements in Islamic thought.

The second section includes the principles and requirements of teaching quality in Islamic thought, then the conclusion and the recommendations

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قتيبة عباس حمد. 2019. جودة التعليم في الفكر الإسلامي. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456852

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قتيبة عباس حمد. جودة التعليم في الفكر الإسلامي. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 7 (شباط 2019)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456852

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قتيبة عباس حمد. جودة التعليم في الفكر الإسلامي. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456852

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 16

رقم السجل

BIM-1456852