الرضا الدراسي لطلاب كلية التربية في جامعة إب

العناوين الأخرى

Study satisfaction of education faculty students at Ibb University

المؤلف

مجيد مهدي محمد

المصدر

مجلة اتحاد الجامعات العربية

العدد

المجلد 2004، العدد 44 (31 ديسمبر/كانون الأول 2004)، ص ص. 77-103، 27ص.

الناشر

اتحاد الجامعات العربية الأمانة العامة

تاريخ النشر

2004-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى معرفة الرضا الدراسي لطلاب كلية التربية في جامعة إب، للاستفادة منها في تقييم أنشطة الأقسام العلمية المختلفة في هذه الكلية.

و قد قام الباحث بإعداد أداة للبحث صادقة و ثابتة، و كانت من نوع الاستفتاء لغرض معرفة مستوى الرضا الدراسي للطلاب.

و قد تحدد مجتمع البحث بالطلاب من الإناث و الذكور في المستويين الثالث و الرابع لأقسام تعليم الكبار و الإرشاد التربوي و رياض الأطفال.

كما قام الباحث باختيار عينة قدرها (149) فرداً من مجتمع البحث.

و قد استخدم المتوسط و معامل الارتباط و تحليل التباين كوسائل إحصائية لتحليل البيانات.

وقد ظهر من تحليل النتائج أن جميع الطلاب من مختلف الأقسام كان رضاهم الدراسي عالياً.

و أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الرضا الدراسي بينهم.

و أوصى الباحث الأقسام المختلفة في كلية التربية، بمراجعة أهداف و أنشطة كل منها لرفع مستوى رضا الطلاب الدراسي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مجيد مهدي محمد. 2004. الرضا الدراسي لطلاب كلية التربية في جامعة إب. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2004، ع. 44، ص ص. 77-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-145742

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مجيد مهدي محمد. الرضا الدراسي لطلاب كلية التربية في جامعة إب. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 44 (كانون الأول 2004)، ص ص. 77-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-145742

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مجيد مهدي محمد. الرضا الدراسي لطلاب كلية التربية في جامعة إب. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2004. مج. 2004، ع. 44، ص ص. 77-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-145742

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 100-101

رقم السجل

BIM-145742