مدى تبني مهارات إدارة الصف في المنظمات التعليمية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلاب بالثانوية في مديرية مدينة المكلا
العناوين الأخرى
The extent of adopting classroom management skills in educational institutions field study from the view of secondary school students in Mukalla district
المؤلفون المشاركون
ابن ثعلب، عبد الله محمد عبد الله
بلعفير، هاني سالمين عمر
المصدر
مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية
العدد
المجلد 3، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 215-236، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تستهدف هذه الدراسة التعرف إلى مدى تبني مهارات إدارة الصف في المنظمات التعليمية بمديرية المكلا.
وقد تكون بمجتمع الدراسة من جميع طلاب المستوى الثالث أدي في ثانويات مديرية المكلا، والبالغ عددهم (1267) طالبا وطالبة، أما عينة الدراسة فتكونت من عدد (132) طالبا وطالبة تم اختيارها من عينة م مدارس الثانوية بمديرية المكلا بلغت (4) مدارس للبنين والبنات.
وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلى لتحليل بيانات الدراسة.
وقد توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها أن إدراك العينة المبحوثة عن توافر أبعاد مهارات إدارة الصف بمجتمعة بمستوى عال، وان مستوى توافر مهارات إدارة الصف مرتبة تنازليا جاءت على التوالي على النحو الآتي: بعد السيطرة، بعد إدارة الوقت، بعد التحفيز.
الملخص EN
This study aims at determining the extent to which classroom management skills are adopted in educational institutions in the Mukalla region.
The study population consisted of all students of the third literary level in secondary schools affiliated to Al-Mukalla region, and they are about (1267) students.
As for the study sample, it consisted of (132) male and female students from secondary schools in the Mukalla region, and they are (4) schools for boys and girls.
.
An analytical descriptive approach was used to analyze the study data.
The study achieved the following most important results: The perceptions of the studied sample came about the availability of classroom management skills combined at a high level, and that the level of availability of classroom management skills from top to bottom in the semester was as follows: control, time management and motivation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلعفير، هاني سالمين عمر وابن ثعلب، عبد الله محمد عبد الله. 2020. مدى تبني مهارات إدارة الصف في المنظمات التعليمية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلاب بالثانوية في مديرية مدينة المكلا. مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457649
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلعفير، هاني سالمين عمر وابن ثعلب، عبد الله محمد عبد الله. مدى تبني مهارات إدارة الصف في المنظمات التعليمية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلاب بالثانوية في مديرية مدينة المكلا. مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية مج. 3، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457649
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلعفير، هاني سالمين عمر وابن ثعلب، عبد الله محمد عبد الله. مدى تبني مهارات إدارة الصف في المنظمات التعليمية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلاب بالثانوية في مديرية مدينة المكلا. مجلة الريان للعلوم الإنسانية و التطبيقية. 2020. مج. 3، ع. 2، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457649
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 232-234
رقم السجل
BIM-1457649
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر