التعلم الإلكتروني و دوره في تعميق مفهوم التربية الأخلاقية لدى المتعلمين في ليبيا
العناوين الأخرى
E-learning and its role in deepening the concept of moral education I have educated people in Libya
المؤلف
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 115-131، 17ص.
الناشر
مركز نقد و تنوير للدراسات الإنسانية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تستهدف الدراسة الحالية قراءة الواقع الراهن للمناهج المقدمة للطّلبة في مختلف مراحل التعليم، و الّتي عانت غالبا من العجز والقصور – في قدرتها على تحقيق أهدافها من النّاحية الوجدانيّة– في الوقت الّذي نلاحظ توجّهات حديثة نحو توظيف كافّة وسائل التّكنولوجيا و التّقنية المتمثّلة في شبكة الانترنت و ملحقاتها من مواقع الكترونيّة ومواقع للتّواصل الاجتماعي وغيرها لتشويه الهويّة العربيّة الأصيلة و استبدالها بهوية غربيّة، وذلك بما تضفيه من مؤثّرات صوتيّة و بصرية على الرّسائل الّتي تبثّها طوال الوقت وما تمتلكها تلك المؤثرّات من خصائص كالسّرعة والوضوح والإثارة ؛ في الوقت الذي تعجز مناهجنا التعليميّة على لفت انتباه المتعلّمين لما تقدّمه من مواضيع إنسانيّة واجتماعيّة أخلاقيّة مختلفة.
و عليه رأت الباحثة أهمية تقديم دراسة تسعى لتوظيف نتاجات التّكنولوجيا – نظم التعلّم الإلكتروني- لتقديم المناهج الدراسية الرسمية و الخفيّة المساندة والمكمّلة لها والّتي من شأنها أن تسهم في نشر مفاهيم المسؤوليّة الاجتماعية، و الملكيّة العامّة والمواطنة، والمشاركة في اتخاذ القرار، و التّعاون، و مفهوم الحق و الواجب، و المساواة في مدارسنا اليوم..
الملخص EN
The current study aims to read the current reality of the curricula offered to students in the various stages of education, which often suffered from deficits and shortcomings – in their ability to achieve their goals from an emotional point of view; At the time, we note a recent trend towards employing all means of technology and technology represented in the Internet and its accessories from websites and social networking sites and others to distort the authentic Arab identity and replace it with a Western identity; This is due to the sound and visual effects it gives to the messages that it transmits all the time, and the characteristics of these effects such as speed, clarity and excitement.
At a time when our educational curricula are unable to draw the attention of learners to the various human, social and ethical issues it presents; Accordingly, the researcher saw the importance of presenting a study that seeks to employ technology products – e-learning systems – to provide the official and hidden curricula that support and complement them; Which would contribute to spreading the concepts of social responsibility, public ownership and citizenship, participation in decision-making, cooperation, the concept of right and duty, and equality, in our schools today.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد. 2021. التعلم الإلكتروني و دوره في تعميق مفهوم التربية الأخلاقية لدى المتعلمين في ليبيا. نقد و تنوير،مج. 3، ع. 10، ص ص. 115-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458731
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد. التعلم الإلكتروني و دوره في تعميق مفهوم التربية الأخلاقية لدى المتعلمين في ليبيا. نقد و تنوير مج. 3، ع. 10 (كانون الأول 2021)، ص ص. 115-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458731
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحاسي، أريج إبراهيم عبد الحميد. التعلم الإلكتروني و دوره في تعميق مفهوم التربية الأخلاقية لدى المتعلمين في ليبيا. نقد و تنوير. 2021. مج. 3، ع. 10، ص ص. 115-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458731
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 131
رقم السجل
BIM-1458731
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر