تصور مقترح لتطوير إدارة المواهب القيادية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية
المؤلفون المشاركون
مأمون، أميمة عبد الحكيم أحمد
حماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل
العجمي، محمد حسين عبده
المصدر
العدد
المجلد 115، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 522-545، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعددت التحديات نتيجة مجموعة من التغيرات السريعة و المتلاحقة، و التي شملت كافة الأصعدة وفي مختلف المجالات، و من ثم أصبح من الضروري تزويد المدارس بالكوادر البشرية المؤهلة علميا و القادرة على التعامل مع التغيرات العالمية و المحلية و مواجهة ما ينجم عنها من تحديات.
و لذلك ظهر بإدارة المواهب في المدارس المعاصرة كأحد مصادر القوة التي تسهم في ضمان عمليات النمو و الاستمرارية و التنمية، و أصبحت مهمة اكتشاف المواهب و استقطابهم و اختيارهم و تدريبهم بمثابة المهمة الأولى، مع ضرورة العمل على صقل هذه المواهب و تنميتها و الحفاظ عليها، و من ثم فإن التحدي لا يقتصر فقط على مجرد الإبقاء على الأفراد الموهوبين في المدرسة، و لكن يتعداه ليشمل محاولة دمجهم في العمل بشكل كامل في جميع نواحي العملية التعليمية.
(Sahwer، 2004: 33)وتمثل إدارة المواهب القيادية نموذجا ناجحا لمواجهة التحديات، و منهجية فاعلة للمبادرة في بناء قيادات مدرسية ذات كفاءة عالية، الأمر الذي يتطلب توحيد الجهود نحو اكتشاف و تطوير القدرات والمواهب القيادية بالمدارس، و إيجاد بيئة و ثقافة محفزة و داعمة لها لتشكل مجمع للمواهب يتيح نخبة من البدائل النوعية؛ فإدارة المواهب لا تقف عند الاكتشاف و التطوير بل تمضي إلى أبعد من ذلك، كالاستقطاب و التعيين في الوظائف القيادية وفق مسار وظيفي ملائم لقدرتها، وفي إطار خطط تعاقب قيادي واضحة المعالم، و بالتالي فإن مجمع المواهب يحقق المرونة في تعاقب المناصب القيادية، و خاصة في حالة ترك العمل لأي سبب من الأسباب، وذلك من شأنه تقليل المخاطر؛ حيث إن معظم المدارس لا تملك مواهب قيادية تكون مستعدة لقيادة المدرسة عند الحاجة أو في الوقت المناسب، و هو من أهم الأسباب التي قد تدفع المدارس لتبني إدارة المواهب القيادية.
(خضير، 2003م، 73)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مأمون، أميمة عبد الحكيم أحمد والعجمي، محمد حسين عبده وحماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل. 2021. تصور مقترح لتطوير إدارة المواهب القيادية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 2، ص ص. 522-545.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459619
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مأمون، أميمة عبد الحكيم أحمد....[و آخرون]. تصور مقترح لتطوير إدارة المواهب القيادية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 522-545.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459619
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مأمون، أميمة عبد الحكيم أحمد والعجمي، محمد حسين عبده وحماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل. تصور مقترح لتطوير إدارة المواهب القيادية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 2، ص ص. 522-545.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459619
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1459619
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر