كليات التربية ووهم التنمية المهنية للمعلمين في عصر المعرفة : دراسة تحليلية

المؤلف

المهدي، مجدي صلاح طه المهدي

المصدر

مجلة كلية التربية

الناشر

جامعة طنطا كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• التنمية العلمية
• التغيير التربوي
• التطوير الوظيفي
• التدريب
• الاتجاهات التكنولوجية
• الأخلاق المهنية
• المهارات

الملخص العربي

من المعلوم أن التنمية المهنية المستدامة للمعلمين تمثل أحد المرتكزات الأساسية لتنمية المواد البشرية، حيث إنها تتميز بالشمول و الاستمرارية، و تقوم علي فكرة التعلم مدى الحياة الوظيفية، وتمكن المعلمين من مواكبة التقدم العلمي، و استخدام التقنيات الحديثة، و الإلمام بأساليب العمل المتطورة، وهى عنصر أساسي من أساسيات تطوير التعليم ليكون المعلمون قادرين على الوفاء باحتياجات المجتمع و تحقيق أهدافه، باعتبارها عملية تطوير و تحسين المهارات و القدرات الفردية اللازمة لأداء العمل، بقصد تحقيق نقلة نوعية وكمية لدى المعلمين في المعارف المهنية الجديدة، و تنمية المهارات المهنية لديهم، و تأكيد القيم المهنية الداعمة لسلوكهم، وتمكينهم من تحقيق تربية ناجحة للمتعلمين.

إضافة إلى إحداث تغير في السلوك يؤدي إلي تحقيق أهداف العملية التعليمية، تساعد في الانتقال بالمعلمين من مستواهم الحالي إلى مستوى أفضل في جميع المجالات التربوية و التعليمية، شريطة أن يتوفر لديهم القدرة و الرغبة معا، من وضع إلى وضع آخر أفضل منه.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1459911

• APA
• MLA
• AMA