![](/images/graphics-bg.png)
The impact of an e- environment based on virtual language laboratory in developing English listening comprehension skills for secondary stage students
المؤلف
المصدر
Journal of the Education College at Tanta University
العدد
المجلد 79، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 22-46، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإستيعاب الإستماعي
- البيئة الثقافية
- اللغات
- اللغات الأجنبية
- اللغة الإنجليزية
- المهارات
- الكفاءة التواصلية
- الكفاءة الثقافية
الملخص EN
One of man's unique assets is language.
It serves as a communication method.
A revision of the notion of communicative competence to include the notion of intercultural competence has also been triggered by the notion of English as a foreign language.
It shifts the emphasis on learning how to comunicate in cross-cultural environments, where native-speaker communication expectations might not be a priority.
At the same time, it is now recognised that oral interaction models in classroom materials should not necessarily be based on textbook writers' intuitions, but should be guided by conversational research results and the analysis of actual speech analysis
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Atiyyah, Daliya Faruq. 2020. The impact of an e- environment based on virtual language laboratory in developing English listening comprehension skills for secondary stage students. Journal of the Education College at Tanta University،Vol. 79, no. 3، ج. 1, pp.22-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459945
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Atiyyah, Daliya Faruq. The impact of an e- environment based on virtual language laboratory in developing English listening comprehension skills for secondary stage students. Journal of the Education College at Tanta University Vol. 79, no. 3, p. 1 (Jul. 2020), pp.22-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459945
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Atiyyah, Daliya Faruq. The impact of an e- environment based on virtual language laboratory in developing English listening comprehension skills for secondary stage students. Journal of the Education College at Tanta University. 2020. Vol. 79, no. 3، ج. 1, pp.22-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459945
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1459945
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)