استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب
المؤلفون المشاركون
الدلح، فيصل خالد مرزوق
الدلح، أحمد حميدان
المصدر
العدد
المجلد 79، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 422-458، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن تأثير استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب، و تكونت مجموعة البحث من (30) من المدربين بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب في دولة الكويت تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية و احدة، و طبقت أدوات البحث (مقياس التعلم المنظم ذاتيا، و اختبار التفكير المتشعب) على عينة البحث، وجاءت نتائج البحث مؤكدة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية المدربين أفراد في مقياس (التعلم المنظم ذاتيا لصالح القياس البعدي، و كذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية المدربين أفراد في (اختبار التفكير المتشعب) لصالح القياس البعدي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدلح، أحمد حميدان والدلح، فيصل خالد مرزوق. 2020. استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب. مجلة كلية التربية،مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 422-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459947
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدلح، أحمد حميدان والدلح، فيصل خالد مرزوق. استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب. مجلة كلية التربية مج. 79، ع. 3، ج. 1 (تموز 2020)، ص ص. 422-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459947
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدلح، أحمد حميدان والدلح، فيصل خالد مرزوق. استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 422-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459947
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1459947
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
