استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب
بواسطة: الدلح، أحمد حميدان؛ الدلح، فيصل خالد مرزوق. مجلة كلية التربية. مج. 79، ع. 3، ج. 1 (تموز 2020)، ص ص. 422-458، 37ص.
الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التعليم الذاتي؛ الغرف الصفية؛ الكويت؛ اللغة الإنجليزية