استخدام مبادئ نظرية "تريز" TRIZ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الطالب المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية
المؤلف
الطنطاوي، محمد رمضان عبد الحميد محمد
المصدر
العدد
المجلد 83، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 309-393، 85ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
85
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تلبيته للاتجاهات الحديثة من خلال استخدام مبادئ نظرية تريز TRIZ في تنمية مهارات ما و راء المعرفة؛ هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي المبادئ و المفاهيم التي تقوم عليها نظرية تريز TRIZ و التي يمكن الاستفادة منها في مجال تعليم و تعلم الفنون من خلال اعادة صياغة وحدة قائمة على مبادئ نظرية "تريز" TRIZ في تنمية مهارات ما و راء المعرفة؛ و كذلك الكشف و التنبؤ عن مدي فاعلية الوحدة المصاغة طبقا لمبادئ نظرية تريز TRIZ في تنمية مهارات ما و راء المعرفة لدي الطالب / المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية، كما هدفت الدراسة إلي وصف و تنمية مهارات ما و راء المعرفة اللازم تنميتها للطالب المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية.
- استخدم الباحث المنهج الوصفي في جمع المعلومات و البيانات اللازمة من دراسات سابقة و اطار نظري و فلسفي عن الدراسة و تحليلها و تدقيقها، كما استخدم المنهج شبه التجريبي في تطبيق تجربة البحث في الدراسة الحالية، حيث استخدم التصميم التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية، الضابطة)، وقد تم تطبيق الدراسة علي طلاب الفرقة الرابعة شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية بدمياط في الفصل الدراسي الأول للعام 2020/2021 و البالغ عددهم (63) طالبا و طالبة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطنطاوي، محمد رمضان عبد الحميد محمد. 2021. استخدام مبادئ نظرية "تريز" TRIZ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الطالب المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية. مجلة كلية التربية،مج. 83، ع. 3، ج. 1، ص ص. 309-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459973
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطنطاوي، محمد رمضان عبد الحميد محمد. استخدام مبادئ نظرية "تريز" TRIZ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الطالب المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية. مجلة كلية التربية مج. 83، ع. 3، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 309-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459973
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطنطاوي، محمد رمضان عبد الحميد محمد. استخدام مبادئ نظرية "تريز" TRIZ لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الطالب المعلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 83، ع. 3، ج. 1، ص ص. 309-393.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459973
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1459973
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر