![](/images/graphics-bg.png)
التنبؤ بالملل الأكاديمي في ضوء الألكسيثيميا و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Predicting of academic boredom according to alexithymia and big five factors of personality for elementary stage students
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 4، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 87-176، 90ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
90
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- التعليم الابتدائي
- المعرفة
- المدارس الابتدائية
- المدارس الأساسية
- الشخصية
- الأشخاص
- الجوانب الفسيولوجية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مقدار الإسهام النسبي لكل من الالكسيثيميا و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (العصابية- الانبساطية- الانفتاح على الخبرة- المقبولية- يقظة الضمير) في التنبؤ بالملل الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، و الكشف عن الفروق في الملل الأكاديمي باختلاف مستوى الالكسيثيميا (مرتفع/ منخفض)، و كذلك التعرف على الفروق في الملل الأكاديمي و الالكسيثيميا وفقا للنوع (تلاميذ/ تلميذات)، فقا للنوع (تلاميذ/ تلميذات).
ة.
لمشاعر- التفكير الماس و نفسالوأجريت الدرسة على (375) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من بعض المدارس الابتدائية التابعة لإدارة مطروح التعليمية، بواقع (198 تلميذا، 177 تلميذة)، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (10- 11) سنة، بمتوسط (10، 56) و انحراف معياري (0، 33)، و استخدم مقياسي الالكسيثيميا و الملل الأكاديمي لتلاميذ المرحلة الابتدائية إعداد الباحث، بالإضافة إلى قائمة العوامل الخمسة الكبرى إعدادCosta& McCrae (1992) تعريب بدر محمد الأنصاري (1997)، وقد أشارت النتائج إلى إسهام الالكسيثيميا و عوامل الانبساطية و العصابية و يقظة الضمير (نسبة 79، 8% ) في التنبؤ بالملل الأكاديمي، و كانت نسبة الإسهام لكل متغير على حده (71% ، 6، 6% ، 1، 2% ، 1% )، ووجود فروق دالة و جوهرية في الملل الأكاديمي و أبعاده (البعد الانفعالي- البعد المعرفي- البعد الفسيولوجي- البعد الدافعي) باختلاف مستوى الالكسيثيميا (مرتفع/ منخفض)، و عدم وجود فروق دالة في كل من الملل الأكاديمي و الالكسيثيميا و أبعادهما باختلاف النوع (تلاميذ/ تلميذات).
الملخص EN
Summary: The current study purposed to determine magnitude of relative contribution of alexithymia and big five factors of personality (neuroticism- extraversion- openness to experience- agreeableness- conscientiousness) in predicting academic boredom for elementary stage, detect the differences in academic boredom by difference of alexithymia level (high/ low), also identify the differences in academic boredom and alexithymia according gender (boys/ girls), The study was proceed on (375) from elementary stage students, fifth grade (boys/ girls) from some elementary schools, Department of Instructional Matrouh, (198 boys, 177 girls), ages between (10- 11) years, M.
(10.56) and SD.
(0.33).
Researcher used scales of alexithymia and academic boredom for elementary stage students prepared by Researcher, addition to Big Five Factors of Personality Inventory Prepared by Costa & McCrae (1992) Transla into Arabic by Badr Mohammed Al-Ansary (1997).
The results mentioned to contribution of alexithymia and factors of extraversion, neuroticism, and conscientiousness (79.8% ) in predicting academic boredom, the relative contribution of each of variable was (71% , 6.6% , 1.2% , 1% ), there were significant differences in academic boredom and its dimensions (emotional, cognitive, physiological, motivational) by difference of alexithymia level (high/ low), and there were no significant differences in academic boredom and alexithymia and these dimensions according to gender (boys/ girls).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرقاوي، فتحي محمد خليل. 2020. التنبؤ بالملل الأكاديمي في ضوء الألكسيثيميا و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 4، ج. 4، ص ص. 87-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460134
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرقاوي، فتحي محمد خليل. التنبؤ بالملل الأكاديمي في ضوء الألكسيثيميا و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 4، ج. 4 (2020)، ص ص. 87-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460134
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرقاوي، فتحي محمد خليل. التنبؤ بالملل الأكاديمي في ضوء الألكسيثيميا و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 4، ج. 4، ص ص. 87-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460134
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1460134
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)