The impact of using visual materials in enhancing learning English vocabulary at Libyan preparatory schools
العناوين الأخرى
أثر استخدام الوسائل المرئية في تحسين تعلم مفردات اللغة الانجليزية في المدارس الإعدادية الليبية
المؤلفون المشاركون
Abd Allah, Aumhani Ali Muhammad
al-Jahami, Ibrik Din
Abd al-Hadi, Fatimah Abd al-Salam Ghayth
المصدر
al-Zaytoonah University of Jordan Journal for Human and Social Studies
العدد
المجلد 3، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 217-229، 13ص.
الناشر
جامعة الزيتونة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يساعد استخدام الوسائل البصرية المختلفة في الفصل الدراسي الطلاب على فهم معنى الكلمات بطريقة فعالة.
تجعل وسائل المرئية تعلم مفردات جديدة أسهل لطلاب اللغة الثانية لأن الطلاب يحفظون الكلمات و يتذكرونها بطرق سهلة.
التعرف على مفردات التعلم كعامل رئيسي في تعلم أي لغة.
لذلك تم استخدام تقنيات مختلفة لتدريس المفردات في ستويات و مجالات مدرسية مختلفة بما في ذلك اللغة الانجليزية كلغة أجنبية، الهدف من الدراسة هو التحقق من مدى فاعلية استخدام الوسائل المرئية في تعلم طلبة المدارس الليبية مفردات اللغة الإنجليزية.
تتطلب الدراسة استخدام المنهج تحليلي و يتم ذلك من خلال تجميع بياناتها عن طريق توزيع استمارة الاستبيان إلى تسعين طالبا ليبيا من مختلف مدارس الأعدادية في مدينة سبها لجمع البيانات و تم إجراء اختبار لمجموعتين من الطلاب.
أظهرت النتائج أن استخدام وسائل المرئية في التعلم كان فعالا لحد كبير.
كما أظهرت النتائج أن متعلمي اللغة الإنجليزية الليبيين كلغة أجنبية يهم تصورات إيجابية تجاه استخدام الوسائل البصرية في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية.
الملخص EN
Visual aids make learning new vocabulary easier for English as Second Language ESL students because students memorize and remember the words in easy ways.
learning vocabulary has been recognized as a key factor in learning any language.
therefore, different techniques were used to teach vocabulary at different school levels and fields including English as a foreign language learners EFL.
the purpose of this study is to investigate the effectiveness of learning new vocabulary words for preparatory Libyan students.
the study requires the use of the analytical approach by way of collecting its data through distributing a questionnaire to (90) libyan students from different schools at sebha, together with a vocabulary test for two groups of the students.
the findings have shown that the use of visual aids in the process of learning was highly effective and that the Libyan EFL learners have positive perceptions towards using visual aids in learning English language vocabulary.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd Allah, Aumhani Ali Muhammad& al-Jahami, Ibrik Din& Abd al-Hadi, Fatimah Abd al-Salam Ghayth. 2022. The impact of using visual materials in enhancing learning English vocabulary at Libyan preparatory schools. al-Zaytoonah University of Jordan Journal for Human and Social Studies،Vol. 3, no. 1, pp.217-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1463061
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd Allah, Aumhani Ali Muhammad…[et al.]. The impact of using visual materials in enhancing learning English vocabulary at Libyan preparatory schools. al-Zaytoonah University of Jordan Journal for Human and Social Studies Vol. 3, no. 1 (Mar. 2022), pp.217-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1463061
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd Allah, Aumhani Ali Muhammad& al-Jahami, Ibrik Din& Abd al-Hadi, Fatimah Abd al-Salam Ghayth. The impact of using visual materials in enhancing learning English vocabulary at Libyan preparatory schools. al-Zaytoonah University of Jordan Journal for Human and Social Studies. 2022. Vol. 3, no. 1, pp.217-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1463061
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 227-229
رقم السجل
BIM-1463061
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر