عنصرا محفزات الألعاب (الشارات-لوحات المتصدرين) القائمين علي السرد القصصي بلغة الإشارة ببيئة تعلم إلكترونى و أثرهما على تنمية المهارات الحياتية و الوعى المعرفي بالمواطنة الرقمية لدى التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة سمعيا
المؤلف
العدد
المجلد 4، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 125-253، 129ص.
الناشر
الجمعية الدولية للتعليم و التعلم الإلكتروني
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
129
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التعلم
- التدريب
- لغة الإشارة
- المهارات
- الأشخاص
- المواطنة الرقمية
- المهارات الحياتية
- فنون اللغة
- رواية القصص
الملخص AR
الملخص EN
The current search objective to the design of an electronic learning environment in Games (Badges - Leaderboard Plates) based on the Signal Language for Language Skills Development and Cognitive Cognitive Citizenship of Persons with Special Needs.
To achieve the search objectives, the researcher designed an electronic environment of games, prepared a collection testing and a card for life skills, and the scale of the Digital Citizenship of Digital Citizens.
For students with special needs, as used in the seizure of research variables, the experimental processing procedure, and the results indicated that there are statistically significant differences between the two medium grades of the second experimental group, which studied according to the style of gaming stimuli (list of leaders) at disabled pupils Audio in the tribal and backy applications of study tools, for the average level of application grades.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هدى عبد العزيز محمد. 2021. عنصرا محفزات الألعاب (الشارات-لوحات المتصدرين) القائمين علي السرد القصصي بلغة الإشارة ببيئة تعلم إلكترونى و أثرهما على تنمية المهارات الحياتية و الوعى المعرفي بالمواطنة الرقمية لدى التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة سمعيا. مج. 4، ع. 3، ص ص. 125-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464198
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هدى عبد العزيز محمد. عنصرا محفزات الألعاب (الشارات-لوحات المتصدرين) القائمين علي السرد القصصي بلغة الإشارة ببيئة تعلم إلكترونى و أثرهما على تنمية المهارات الحياتية و الوعى المعرفي بالمواطنة الرقمية لدى التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة سمعيا. مج. 4، ع. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 125-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464198
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هدى عبد العزيز محمد. عنصرا محفزات الألعاب (الشارات-لوحات المتصدرين) القائمين علي السرد القصصي بلغة الإشارة ببيئة تعلم إلكترونى و أثرهما على تنمية المهارات الحياتية و الوعى المعرفي بالمواطنة الرقمية لدى التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة سمعيا. . 2021. مج. 4، ع. 3، ص ص. 125-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464198
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1464198
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر