أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المؤلفون المشاركون

إيمان صلاح الدين صالح
محمد، آمال ربيع كامل
أحمد، أحمد محمود صالح
حمدي أحمد عبد العظيم

العدد

المجلد 3، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 11-50، 40ص.

الناشر

الجمعية الدولية للتعليم و التعلم الإلكتروني

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

40

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This research aims to design chatbots in a digital gamification environment, and measure its impact on developing educational technology Students' skills of producing interactive infographics.

The research sample consisted of one experimental group consisting of (48) male and female students from the second year of the Department of Education Technology, Faculty of Specific Education, Fayoum University, with the pre and post application of the research tools.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، أحمد محمود صالح ومحمد، آمال ربيع كامل وإيمان صلاح الدين صالح وحمدي أحمد عبد العظيم. 2021. أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مج. 3، ع. 3، ص ص. 11-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464246

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، أحمد محمود صالح....[و آخرون]. أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مج. 3، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 11-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464246

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، أحمد محمود صالح ومحمد، آمال ربيع كامل وإيمان صلاح الدين صالح وحمدي أحمد عبد العظيم. أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. . 2021. مج. 3، ع. 3، ص ص. 11-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464246

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1464246