توظيف محفزات التعلم ببيئة التلعيب الالكترونية و تطبيق معايير تصميمها وفق نظريات التعلم التطويرية
المؤلف
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 89-144، 56ص.
الناشر
الجمعية الدولية للتعليم و التعلم الإلكتروني
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
56
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رمود، ربيع عبد العظيم أحمد. 2021. توظيف محفزات التعلم ببيئة التلعيب الالكترونية و تطبيق معايير تصميمها وفق نظريات التعلم التطويرية. مج. 1، ع. 2، ص ص. 89-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464297
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رمود، ربيع عبد العظيم أحمد. توظيف محفزات التعلم ببيئة التلعيب الالكترونية و تطبيق معايير تصميمها وفق نظريات التعلم التطويرية. مج. 1، ع. 2 (آذار 2021)، ص ص. 89-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464297
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رمود، ربيع عبد العظيم أحمد. توظيف محفزات التعلم ببيئة التلعيب الالكترونية و تطبيق معايير تصميمها وفق نظريات التعلم التطويرية. . 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 89-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464297
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1464297
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
