L’enseignement primaire au Maroc: réalisations quantitatives au détriment de la qualité

العناوين الأخرى

Primary education in morocco: quantitative achievements to the determent of quality

المؤلف

Ayt Bin Asilah, Rashid

المصدر

Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative

العدد

المجلد 2021، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 338-354، 17ص.

الناشر

المركز المغربي للتقييم و البحث التربوي

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

المغرب

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

In this article, we present some efforts, both quantitative and qualitative, at the level of basic education by referring to data from various available sources, in particular the reports of the High Commission for Planning, the Reports issued by the Ministry of Education.

national, as well as national and international surveys on student achievement of primary school in Morocco.

الملخص FRE

Dans cet article, nous présentons quelques efforts tant quantitatifs que qualitatifs au niveau de l’enseignement fondamental en se référant aux données émanant de diverses sources disponibles, notamment les rapports du Haut-commissariat au Plan, les Recueils émis par le Ministère de l’Éducation nationale, ainsi que les enquêtes nationales et internationales sur les acquis des élèves.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Ayt Bin Asilah, Rashid. 2021. L’enseignement primaire au Maroc: réalisations quantitatives au détriment de la qualité. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2021, no. 6, pp.338-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464957

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Ayt Bin Asilah, Rashid. L’enseignement primaire au Maroc: réalisations quantitatives au détriment de la qualité. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 6 (Dec. 2021), pp.338-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464957

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Ayt Bin Asilah, Rashid. L’enseignement primaire au Maroc: réalisations quantitatives au détriment de la qualité. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2021. Vol. 2021, no. 6, pp.338-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464957

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes indexex.

رقم السجل

BIM-1464957