L’ampleur de la dimension interdisciplinaire dans l’enseignement des mathématiques au Maroc

الملخص FRE

La dimension interdisciplinaire revêt actuellement une grande importance dans les curriculums de mathématiques dans bon nombre de pays du monde.

dans ce travail, nous effectuons une recherche action dont nous nous intéressons à l’ampleur réelle de cette dimension dans l’enseignement des mathématiques au secondaire marocain.

nous examinons les textes officiels, esquissons un aperçu global des manuels scolaires et faisons un état de l’art des travaux de recherche qui ont traité ce sujet.

aussi, nous menons une enquête auprès des enseignants des mathématiques pour mettre en exergue l’ampleur de leurs pratiques enseignantes ayant trait avec l’aspect interdisciplinaire, et nous essayons d’apporter quelques éléments explicatifs de cet état des lieux relativement aux différents niveaux d’action pédagogique liés à l’enseignement interdisciplinaire.