Educational perspectives on global citizenship discourse in the occupied west bank
العناوين الأخرى
مفهوم المواطنة العالمية من منظور تربوي في الضفة الغربية في فلسطين المحتلة
المؤلف
المصدر
Journal of Averroes University in Holland
العدد
المجلد 2023، العدد 50 (31 مارس/آذار 2023)، ص ص. 228-252، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-03-31
دولة النشر
هولندا
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
حتى لو أصبح التعليم في مجال المواطنة العالمية أكثر انتشارا، فإن مصطلح "تعليم المواطنة العالمية" يظل مفهوما محيرا و غامضا يمكن تفسيره بعدة طرق.
سنتحرى في هذه الورقة مفهوم المواطنة العالمية من منظور تربوي والتي تسهم في بناء هذا المفهوم.
للتعرف على تعليم المواطنة العالمية كموضوع للنقاش في الخطاب التربوي.
في الضفة الغربية في فلسطين المحتلة، تم استخدام المنهج النوعي من خلال إجراء مقابلات شبه منظمة و مجموعات بؤرية مع جهات فاعلة في وزارة التربية التعليم.
وفقا لنتائج البحث، فقد أظهر صانعو السياسات و الجهات الفاعلة و العاملة في وزارة التربية و التعليم الفلسطينية عدم اليقين و التردد تجاه معنى مفهوم المواطنة العالمية و لم يكن الكثير منهم على دراية بالمفهوم نفسه، و لكن في نفس الوقت يتم تنفيذ أنشطة مدرسية متعلقة بالمواطنة العالمية.
وفقا للنتائج، ينظر صانعو السياسات و غيرهم من الجهات الفاعلة في الوزارة إلى أن تعليم المواطنة العالمية يأتي من منظور اجتماعي اشتراكي بالإضافة إلى تطوير الكوادر الطلابية الشبابية حتى تستطيع المنافسة عالميا.
و توصي الدراسة بضرورة إجراء أبحاث إضافية للتحقيق في كيفية تقديم المواطنة العالمية للطلاب و المعلمين في الفصل الدراسي و كذلك كيفية تدريسها.
الملخص EN
Even if education in global citizenship is becoming more widespread, the term "global citizenship education" (GCE) remains a confusing and ambiguous notion that can be interpreted in a variety of ways.
In this paper, we investigate the prevailing discourses that contribute to the construction of GCE.
The paper focuses on the rise of global citizenship education as a topic of discussion in the educational discourse.
It is based on a qualitative study that utilized semi-structured interviews and focus groups.
This article covers the outcomes of a research project the purpose of which was to study the perspectives of policy makers and the interest they have in GCE.
According to the findings of the research, policy makers and key informants working for the Palestinian ministry of Education displayed uncertainty and hesitancy towards GCE.
Many of them were unfamiliar with the concept itself, but they make use of it in a roundabout way through the activities they participate in at school.
According to the findings, policy makers and other key informants look at education on global citizenship from both a socialist and a qualification standpoint.
According to the findings of the study, additional research should be conducted to investigate how global citizenship is presented to students and teachers in the classroom as well as how it is taught.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Barham, Kifah Ahmad Muhammad. 2023. Educational perspectives on global citizenship discourse in the occupied west bank. Journal of Averroes University in Holland،Vol. 2023, no. 50, pp.228-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465048
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Barham, Kifah Ahmad Muhammad. Educational perspectives on global citizenship discourse in the occupied west bank. Journal of Averroes University in Holland No. 50 (Mar. 2023), pp.228-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465048
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Barham, Kifah Ahmad Muhammad. Educational perspectives on global citizenship discourse in the occupied west bank. Journal of Averroes University in Holland. 2023. Vol. 2023, no. 50, pp.228-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465048
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 250-252
رقم السجل
BIM-1465048
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر