La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues
المؤلف
المصدر
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
العدد
المجلد 2019، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 129-147، 19ص.
الناشر
المركز المغربي للتقييم و البحث التربوي
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعبر العنف المدرسي، باعتباره ظاهرة سوسيو-تربوية، عن نمط السلوك الاجتماعي المؤدي إلى انتهاك المعايير الاجتماعية داخل المؤسسات التربوية.
لذلك تعددت الدراسات الطولية التي قاربت هذا النوع من التصرفات وهي دراسات أثبتت على أن العنف المدرسي هو نتيجة لمجموعة من المؤشرات منها: حدة الاندفاع، ضعف معدل الذكاء، ضعف الأداء التربوي ولكن أيضا ضعف المراقبة الأسرية.
من جهة أخرى خصصت الأدبيات العلمية كثير الاهتمام لدراسة شروط الحماية ومثال ذلك التدبير الجيد لجماعة المؤسسة وأيضا بعض التدابير العملية كمجموعة شروط وقاية من العنف بالمدرسة.
الملخص FRE
En tant que phénomène socioéducatif, la violence à l’école est considérée comme un problème de comportement qui entraine la violation des normes sociétales au sein des établissements scolaires, ce qui a suscité beaucoup travaux de recherches.
les résultats obtenus affirment que ce genre de conduite est le produit de plusieurs facteurs notamment; l’impulsivité, le faible quotient intellectuel, la faible habilité scolaire et la faible supervision parentale.
par ailleurs, la littérature a consacré plus d’importance aux facteurs de protection et suggère certains facteurs pourront promouvoir la prévention tels que la bonne gestion de la communauté scolaire et certaines pratiques opérationnelle.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Zaydi, Badr al-Din. 2019. La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2019, no. 2, pp.129-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465113
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Zaydi, Badr al-Din. La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 2 (Oct. 2019), pp.129-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465113
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Zaydi, Badr al-Din. La violence à l’école entre Facteurs de risque et facteurs de protection, quelles perspectives pour quelles issues. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2019. Vol. 2019, no. 2, pp.129-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465113
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes indexes.
رقم السجل
BIM-1465113
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر