تصميم بيئة تدريب إلكترونية تكيفية قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القري و اتجاهاتهم نحو التعلم الإلكتروني
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 10، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 205-275، 71ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
71
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed to develop digital content production skills among faculty members at Umm Al-Qura University and their attitudes towards e-learning by designing an adaptive training environment based on the interaction between the navigation style (free-restricted) and the cognitive style (simplification versus complexity), and the researcher followed the global experimental design 2 * 2 The research sample consisted of (40) members of the teaching staff at Umm Al-Qura University, and the cognitive style scale was applied (Abdel-Aal Ajwa, 1989) to classify the sample according to their cognitive style as follows: (20) members with complex cognitive style, and (20) ) A member with a simplified cognitive method, and each of them was divided into two experimental groups of (10) members in each group, so that the number of experimental groups became (4) groups according to the experimental design of the research, and the research tools were prepared: an achievement test to measure the cognitive aspect related to skills Digital content production, a note card to estimate the performance aspect of digital content production skills, a final product evaluation card related to digital content production skills, and a measure of attitude towards e-learning.
R (free - restricted) and the cognitive style (simplification versus complexity) in the post-application of the achievement test and the measure of attitude towards e-learning among faculty members at Umm Al-Qura University and for the benefit of the third research group (Cognitive Simplicity / Complexity), and there is an effect of the interaction between the navigation style (Free - restricted) and the cognitive method (simplification versus complexity) in the post application of the observation card and the final product evaluation card and for the benefit of the first research group (free navigation pattern - complex cognitive method).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زهراء حمدي عبد الحفيظ. 2021. تصميم بيئة تدريب إلكترونية تكيفية قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القري و اتجاهاتهم نحو التعلم الإلكتروني. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 10، ج. 2، ص ص. 205-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466562
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زهراء حمدي عبد الحفيظ. تصميم بيئة تدريب إلكترونية تكيفية قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القري و اتجاهاتهم نحو التعلم الإلكتروني. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 10، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 205-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466562
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زهراء حمدي عبد الحفيظ. تصميم بيئة تدريب إلكترونية تكيفية قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار و الأسلوب المعرفي لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القري و اتجاهاتهم نحو التعلم الإلكتروني. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 10، ج. 2، ص ص. 205-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466562
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1466562
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر