محو الأمية الرقمية و تطوير المهارات التقنية في مؤسسات التعليم العالي : تجارب عربية

العناوين الأخرى

Digital literacy and technical skills development in higher education institutions : Arab experiences

المؤلف

نهاري، حورية

المصدر

الباحث

العدد

المجلد 14، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 113-132، 20ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها
الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

تجتهد مؤسسات التعليم العالي حول العالم في رسم مسار جدي نحو مستقبل رقمي، هدفه الأساس هو محو الأمية الرقمية و تطوير المهارات التقنية، و انطلاقا من أن التعلم عبر الإنترنت أصبح جزءا لا يتجزأ من العملية التعليمية، كان لابد للجامعات من البحث عن طرق أكثر فاعلية لإشراك الطلاب عبر مساحات افتراضية في بيئات تعلم ذكية، و توظيف الأساليب التقنية الحديثة في التعليم الجامعي بما ينسجم و المعايير العالمية للاعتماد و ضمان الجودة، لهذا وجب على القيادة الأكاديمية للجامعات التفكير في تحسين المعرفة الرقمية لطلابها من أجل تطوير خريجين قادرين على المنافسة في أسواق العمل الحديثة، و التي تتسم ببيئة يعلو فيها الاستهلاك الرقمي، إلى جانب الإنتاج الرقمي، و التي تدفع بأرباب العمل للبحث عن موظفين يمتلكون كما وافرا من المهارات الرقمية.

الملخص EN

Higher education institutions around the world have begun to chart a serious path towards a digital future, whose main goal is digital literacy and the development of technical skills, and given that online learning has become an integral part of the educational process, universities had to search for more effective ways to engage students through virtual spaces in smart learning environments, and the employment of modern technical methods in university education in line with international standards for accreditation and quality assurance.

therefore, the academic leadership of universities must think about improving the digital knowledge of their students in order to develop graduates who are able to compete in modern labor markets, which are characterized by an environment that is higher it has digital consumption, along with digital production, which pushes employers to search for employees with a wealth of digital skills.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نهاري، حورية. 2022. محو الأمية الرقمية و تطوير المهارات التقنية في مؤسسات التعليم العالي : تجارب عربية. الباحث،مج. 14، ع. 4، ص ص. 113-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466622

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نهاري، حورية. محو الأمية الرقمية و تطوير المهارات التقنية في مؤسسات التعليم العالي : تجارب عربية. الباحث مج. 14، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 113-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466622

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نهاري، حورية. محو الأمية الرقمية و تطوير المهارات التقنية في مؤسسات التعليم العالي : تجارب عربية. الباحث. 2022. مج. 14، ع. 4، ص ص. 113-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466622

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 129-130

رقم السجل

BIM-1466622