An investigation of the role of peer feedback in enhancing grammatical accuracy in writing : teachers’ and students’ perceptions
المؤلفون المشاركون
Djafri, Layla
Bin Madani, Sarah
المصدر
Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires
العدد
المجلد 11، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 569-586، 18ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص EN
Peer feedback is one of the most commonly used concepts and recently applied techniques to enhance students' written performance.
the current study aims at scrutinizing teachers' and students' perceptions of the implementation of peer feedback to enhance students' grammatical accuracy in writing.
to realize this aim, a mixed-methods approach is followed wherein a questionnaire is administered to first-year students at the department of English at m'sila university, in addition to an interview conducted with teachers in charge of the written expression module.
the results obtained revealed that peer feedback is not implemented among first-year EFL students at m'sila university.
they also revealed teachers' awareness of the significance of peer feedback as an instructional pedagogy to enhance students' written productions.
therefore it is recommended that students need to be trained on how to give and receive feedback to yield better outcomes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Madani, Sarah& Djafri, Layla. 2022. An investigation of the role of peer feedback in enhancing grammatical accuracy in writing : teachers’ and students’ perceptions. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 11, no. 4, pp.569-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467066
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Madani, Sarah& Djafri, Layla. An investigation of the role of peer feedback in enhancing grammatical accuracy in writing : teachers’ and students’ perceptions. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 11, no. 4 (Dec. 2022), pp.569-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467066
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Madani, Sarah& Djafri, Layla. An investigation of the role of peer feedback in enhancing grammatical accuracy in writing : teachers’ and students’ perceptions. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2022. Vol. 11, no. 4, pp.569-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467066
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 584-586
رقم السجل
BIM-1467066
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر