برنامج قائم على التصور العقلى في تدريس النصوص الأدبية لتنمية الخيال الأدبى لدى طالبات المرحلة الثانوية
المؤلفون المشاركون
عطا الله، عبد الحميد زهري سعد
محمد صلاح الدين سالم
يوسف، سمر صابر زكي
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 133 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 139-164، 26ص.
الناشر
المركز العربي للتعليم و التنمية (أسد)
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على التصور العقلي في تدريس النصوص الأدبية لتنمية الخيال الأدبي لدى طالبات المرحلة الثانوية، حيث قامت الباحثة بإعداد قائمة مهارات الخيال الأدبي، و اختبار مهارات الخيال الأدبي، و دليل المعلم وفقا للبرنامج المقترح، و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست باستخدام البرنامج المقترح، و الأخرى ضابطة درست باستخدام الطريقة المتبعة في التدريس، و كشفت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الخيال الأدبي لصالح المجموعة التجريبية.
يسهم هذا البحث في تقديم برنامج لتدريس النصوص الأدبية في ضوء التصور العقلي، و تعرف فاعليته في تنمية مهارات الخيال الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يوسف، سمر صابر زكي وعطا الله، عبد الحميد زهري سعد ومحمد صلاح الدين سالم. 2021. برنامج قائم على التصور العقلى في تدريس النصوص الأدبية لتنمية الخيال الأدبى لدى طالبات المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية،مج. 28، ع. 133، ص ص. 139-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468571
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطا الله، عبد الحميد زهري سعد....[و آخرون]. برنامج قائم على التصور العقلى في تدريس النصوص الأدبية لتنمية الخيال الأدبى لدى طالبات المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية مج. 28، ع. 133 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 139-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468571
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يوسف، سمر صابر زكي وعطا الله، عبد الحميد زهري سعد ومحمد صلاح الدين سالم. برنامج قائم على التصور العقلى في تدريس النصوص الأدبية لتنمية الخيال الأدبى لدى طالبات المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية. 2021. مج. 28، ع. 133، ص ص. 139-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468571
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1468571
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر