الاحتراق النفسي و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا
العناوين الأخرى
Psychological burnout and its relationship to the trend towards the teaching profession among middle school teachers under the Corona pandemic
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 320-341، 22ص.
الناشر
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم مخبر حوار الحضارات و التنوع الثقافي و فلسفة السلم
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الراهنة إلى محاولة الكشف عن علاقة الاحتراق النفسي بالاتجاه نحو مهنة التعليم لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا، و لتحقيق هذا الهدف اعتمدنا على المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من (30) أستاذ و أستاذة طبقنا عليهم مقياس الاحتراق النفسي و مقياس الاتجاه نحو مهنة التعليم، و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : -يوجد مستوى متوسط للاحتراق النفسي لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا.
-توجد علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الاحتراق النفسي بأبعاده (الإجهاد الانفعالي، تبلد المشاعر، نقص الشعور بالإنجاز الشخصي) و الاتجاه نحو مهنة التعليم لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا.
-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط تعزى لمتغير الجنس في ظل جائحة كورونا.
الملخص EN
The current study aims to try to reveal the relationship of psychological burnout with the trend towards the teaching profession among teachers of the intermediate education stage in light of the corona pandemic, and to achieve this goal we relied on the descriptive approach, and the study sample consisted of 30 professors on whom we applied the psychological burnout scale and the trend scale towards the teaching profession, the study reached the following results : there is an average level of psychological burnout among middle school teachers under the corona pandemic.
-there is a statistically significant inverse relationship between psychological combustion in its dimensions (emotional stress, dull feelings, lack of sense of personal achievement) and the trend towards the teaching profession among middle school teachers under the corona pandemic.
-there are no statistically significant differences in psychological burnout among middle school teachers due to the gender variable in light of the corona pandemic.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قدي، سومية وبراي، محمد. 2022. الاحتراق النفسي و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا. مجلة الحوار الثقافي،مج. 11، ع. 2، ص ص. 320-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468669
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قدي، سومية وبراي، محمد. الاحتراق النفسي و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا. مجلة الحوار الثقافي مج. 11، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 320-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468669
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قدي، سومية وبراي، محمد. الاحتراق النفسي و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا. مجلة الحوار الثقافي. 2022. مج. 11، ع. 2، ص ص. 320-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468669
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 339-341
رقم السجل
BIM-1468669
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر