استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا
العناوين الأخرى
Investing technology in teaching the Arabic language to non-Arabic speakers : computational linguistics software as a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 27-47، 21ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
أصبح تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يستدعي استخدام تقانات حديثة مواكبة للتطور التقني و التكنولوجي الحاصل في شتى مناحي الحياة، و التعليمية باعتبارها المجال الأكثر حاجة إلى ما جادت به هذه الثورة المعلوماتية من مزايا، سعت للاستفادة منها ؛ متبنيه طرائق جديدة و فعالة في تقديم مادتها التعليمة للمتعلمين، تقتصد الوقت و توفر الجهد.
من هنا يجيء مقالنا الموسوم بـ "استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها-برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا-".
ليكشف عن سر و دوافع توجه أهل الاختصاص في مجال "تكنولوجيا التعليمية" نحو استخدام هذه التقانات في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها، من خلال الإجابة عن الإشكالية الآتية : "ماذا تقدم التكنولوجيا الحديثة-من خلال تقاناتها-لتعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها ؟"
الملخص EN
Teaching the Arabic language to non-native Arabic speakers requires the use of modern technologies that keep pace with the technical and technological development taking place in various aspects of life.
education, being the field most in need of the advantages that this information revolution has brought about, it sought to benefit from this revolution through adopting new and effective methods of presenting its educational material to learners, which saves both time and effort.
in this vein, the article entitled "investing technology in teaching the Arabic language to non-Arabic speakers : computational linguistics software as a model" comes to reveal the secrets and motives of the specialists in the field of "educational technology" towards the use of these technologies in teaching the Arabic language to non-native speakers.
this is through answering the following problematic : "what does modern technology offer, through its techniques, to the process of teaching Arabic language to non-native speakers ?"
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سي بشير، راشيد وبراهيمي، بوداود. 2022. استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 27-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469347
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سي بشير، راشيد وبراهيمي، بوداود. استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 8، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 27-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469347
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سي بشير، راشيد وبراهيمي، بوداود. استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 27-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469347
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 45-47
رقم السجل
BIM-1469347
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر