استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا

Other Title(s)

Investing technology in teaching the Arabic language to non-Arabic speakers : computational linguistics software as a model

Joint Authors

سي بشير، راشيد
براهيمي، بوداود

Source

جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية

Issue

Vol. 8, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.27-47, 21 p.

Publisher

Hassiba Benbouali University of Chlef Faculty of Letters and Art Laboratory of Didactic of languages and discourse analysis

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Topics

Abstract AR

أصبح تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يستدعي استخدام تقانات حديثة مواكبة للتطور التقني و التكنولوجي الحاصل في شتى مناحي الحياة، و التعليمية باعتبارها المجال الأكثر حاجة إلى ما جادت به هذه الثورة المعلوماتية من مزايا، سعت للاستفادة منها ؛ متبنيه طرائق جديدة و فعالة في تقديم مادتها التعليمة للمتعلمين، تقتصد الوقت و توفر الجهد.

من هنا يجيء مقالنا الموسوم بـ "استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها-برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا-".

ليكشف عن سر و دوافع توجه أهل الاختصاص في مجال "تكنولوجيا التعليمية" نحو استخدام هذه التقانات في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها، من خلال الإجابة عن الإشكالية الآتية : "ماذا تقدم التكنولوجيا الحديثة-من خلال تقاناتها-لتعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها ؟"

Abstract EN

Teaching the Arabic language to non-native Arabic speakers requires the use of modern technologies that keep pace with the technical and technological development taking place in various aspects of life.

education, being the field most in need of the advantages that this information revolution has brought about, it sought to benefit from this revolution through adopting new and effective methods of presenting its educational material to learners, which saves both time and effort.

in this vein, the article entitled "investing technology in teaching the Arabic language to non-Arabic speakers : computational linguistics software as a model" comes to reveal the secrets and motives of the specialists in the field of "educational technology" towards the use of these technologies in teaching the Arabic language to non-native speakers.

this is through answering the following problematic : "what does modern technology offer, through its techniques, to the process of teaching Arabic language to non-native speakers ?"

American Psychological Association (APA)

سي بشير، راشيد وبراهيمي، بوداود. 2022. استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 27-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469347

Modern Language Association (MLA)

سي بشير، راشيد وبراهيمي، بوداود. استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 8، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 27-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469347

American Medical Association (AMA)

سي بشير، راشيد وبراهيمي، بوداود. استثمار التقانة في تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها : برمجيات علم اللغة الحاسوبي أنموذجا. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 27-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469347

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 45-47

Record ID

BIM-1469347