جودة الحياة في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط و الثانوي لولاية بسكرة
العناوين الأخرى
Quality of life in the Algerian school from the teachers’ point of : field study on a sample of teachers of primary, intermediate and secondary education in the state of Biskra
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 69-86، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
تهتم الدراسة الحالية بموضوع "جودة الحياة المدرسة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة"، و ذلك من خلال العوامل البيداغوجية و العلاقات التربوية بين الفاعلين التربويين، تم الاعتماد على المنهج الوصفي من خلال البيانات و المعلومات التي تم جمعها بواسطة الاستمارة الموزعة على عينة الدراسة، و التي حددت بطريقة قصدية، و المتمثلة في أساتذة المدارس التي احتلت المراتب الأولى على مستوى الولاية من كل مستوى دراسي، و الذي بلغ عددهم 67 أستاذا، و تمت معالجة بيانات الدراسة عن طريق برنامج SPSS 2021، حيث توصلت الدراسة إلى أن المدرسة الجزائرية رغم العديد من الإصلاحات و الرغبة للوصول إلى جودة الحياة المدرسية، إلا أنها لازالت لم تستطع تحقيق ذلك لوجود العديد من النقائص من وجهة نظر الأساتذة.
الملخص EN
The current study is concerned with the topic «quality of life in the Algerian school from the teachers», through pedagogical factors and educational relations between educational actors, the descriptive approach was relied via the data and information collected by the questionnaire distributed on the intentionally sample, represented by the teachers of the first school of every academic level for the state of Biskra, which numbered 67 teacher's point of view, there are many shortcomings.
the data of the study was processed by the SPSS program, and the study found that despite the many reforms of the educational system in Algeria in an effort to reach the quality of school life, the Algerian school still could not achieve this, and there are still many difficulties from the teachers' point of view.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حوحو، جميلة ويحياوي، نجاة. 2022. جودة الحياة في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط و الثانوي لولاية بسكرة. دفاتر المخبر،مج. 17، ع. 2، ص ص. 69-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469391
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حوحو، جميلة ويحياوي، نجاة. جودة الحياة في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط و الثانوي لولاية بسكرة. دفاتر المخبر مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 69-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469391
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حوحو، جميلة ويحياوي، نجاة. جودة الحياة في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية لعينة من أساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط و الثانوي لولاية بسكرة. دفاتر المخبر. 2022. مج. 17، ع. 2، ص ص. 69-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469391
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 86
رقم السجل
BIM-1469391
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر