أثر العلاقات المدرسية على مستوى التنمر المدرسي لدى المراهق المتمدرس في التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة الجلفة
العناوين الأخرى
The impact of School relations on the level of School bullying among the adolescent educated in the Schools : a field study in the schools of the city of Djelfa
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 27-42، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى توضيح الأثر الوصفي للعلاقات المدرسية على مستوى التنمر المدرسي لدى المراهق المتمدرس في مرحلة التعليم المتوسط، حيث اشتملت عينة الدراسة على تلاميذ سنة رابعة متوسط بمدينة الجلفة، و قدرت العينة ب 150 تلميذ تم اختيارها بطريقة عشوائية، و تم اعتماد المنهج الوصفي في البحث و جمعت البيانات بواسطة الاستبيان و قد توصلت الدراسة إلى : -توجد علاقة ارتباطيه قوية بين درجات التنمر المدرسي و درجات العلاقات المدرسية، حيث أن مستوى التنمر يزداد لدى المراهق عندما تسوء العلاقات المدرسية مع الأساتذة و الرفاق و الإدارة المدرسية.
-يرتفع مستوى التنمر المدرسي لدى الذكور أكثر منه عند الإناث بفروق دالة إحصائيا.
-توجد فروق دالة إحصائيا في العلاقات المدرسية بين الذكور و الإناث لصالح الذكور.
الملخص EN
The study aimed at clarifying the descriptive effect of the school relations on the level of school bullying.
The sample of the study was from the students in the schools of DJELFA.
The sample was 150 randomly selected students.
The descriptive approach was adopted in the research.
The study concluded : - There is a strong correlation between the levels of school bullying and the degrees of school relations.
- There are statistically significant differences in school bullying between males and females in favor of males.
- There are statistically significant differences in school relations between males and females in favor of males.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غريب، حسين وموفقي، بشرى. 2022. أثر العلاقات المدرسية على مستوى التنمر المدرسي لدى المراهق المتمدرس في التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة الجلفة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470325
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غريب، حسين وموفقي، بشرى. أثر العلاقات المدرسية على مستوى التنمر المدرسي لدى المراهق المتمدرس في التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة الجلفة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470325
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غريب، حسين وموفقي، بشرى. أثر العلاقات المدرسية على مستوى التنمر المدرسي لدى المراهق المتمدرس في التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة الجلفة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2022. مج. 6، ع. 2، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470325
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42
رقم السجل
BIM-1470325
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
