صعوبات تدريس مادة القانون الدستوري من وجهة نظر طلبة الحقوق : دراسة ميدانية بقسم الحقوق بجامعة محمد الصديق بن يحيى، جيجل، الجزائر
العناوين الأخرى
Difficulties in teaching constitutional law from the point field study in the law department of Mohammed Seddik Ben Yahia university, Jijel, Algeria
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 5، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 201-226، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة حدة صعوبات تدريس مادة القانون الدستوري و ترتيبها من وجهة نظر طلبة السنة الأولى حقوق بجامعة محمد الصديق بن يحيى (جيجل)، و التعرف على الفروق بين تقديراتهم لدرجة حدة هذه الصعوبات حسب الجنس و السن و شعبة البكالوريا، و ذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي.
اعتمدت الدراسة على عينة حجمها (135) طالبا و طالبة، طبق عليهم استبيان صعوبات تدريس مادة القانون الدستوري.
تم استخدام المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و اختبار "ت" لحساب دلالة الفروق.
أوضحت النتائج أن تدريس مادة القانون الدستوري يواجه صعوبات حادة بدرجة متوسطة من وجهة نظر الطلبة، و كانت مرتبة كالآتي : 1-صعوبات متعلقة بالطلبة 2-صعوبات متعلقة بالأهداف 3-صعوبات متعلقة بمحتوى المادة 4-صعوبات متعلقة بأعضاء هيئة التدريس 5-صعوبات متعلقة بأساليب التقويم، و كانت درجة الحدة مرتفعة في الصعوبات المتعلقة بالطلبة و الأهداف، بينما كانت متوسطة في باقي الصعوبات، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين تقديرات الطلبة تعزى لكل من الجنس والسن و شعبة البكالوريا.
الملخص EN
This study aimed to reveal the degree of difficulties in teaching and arranging the subject of constitutional law from the point of view of first-year law students at Mohammed Seddik ben Yahya university (Jijel), and to identify the differences between their estimates of the severity of these difficulties by gender, age and baccalaureate division, using the analytical descriptive method.
the study was based on a sample of 135 students, who were subjected to a questionnaire on the difficulties of teaching constitutional law.
the arithmetic average, standard deviation, and "T" test were used to calculate the significance of the differences.
the results showed that the teaching of the subject of constitutional law faces moderately severe difficulties from the point of view of students, and was ranked as follows : 1-difficulties related to students 2-difficulties related to objectives 3-difficulties related to the content of article 4-difficulties related to faculty members 5-difficulties related to the methods of evaluation, and the degree of severity was high in difficulties related to students and objectives, while they were average in the rest of the difficulties, and the study found that there were no statistically significant differences between student estimates attributable to gender and age and the baccalaureate division.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علوطي، سهيلة وبولعراوي، الصادق. 2022. صعوبات تدريس مادة القانون الدستوري من وجهة نظر طلبة الحقوق : دراسة ميدانية بقسم الحقوق بجامعة محمد الصديق بن يحيى، جيجل، الجزائر. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات،مج. 5، ع. 4، ص ص. 201-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علوطي، سهيلة وبولعراوي، الصادق. صعوبات تدريس مادة القانون الدستوري من وجهة نظر طلبة الحقوق : دراسة ميدانية بقسم الحقوق بجامعة محمد الصديق بن يحيى، جيجل، الجزائر. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات مج. 5، ع. 4 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 201-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علوطي، سهيلة وبولعراوي، الصادق. صعوبات تدريس مادة القانون الدستوري من وجهة نظر طلبة الحقوق : دراسة ميدانية بقسم الحقوق بجامعة محمد الصديق بن يحيى، جيجل، الجزائر. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات. 2022. مج. 5، ع. 4، ص ص. 201-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 225-226
رقم السجل
BIM-1470377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر