واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في مدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم
المؤلفون المشاركون
الغامدي، عبد الله أحمد علي
الزهراني، عبد الله عباس عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 38، العدد 12، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 400-439، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المعلمون
- الطلاب
- التعليم الابتدائي
- صعوبات التعلم
- البرامج التعليمية
- المدارس الأساسية
- الطائف
- المهارات الاجتماعية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية للتعرف إلى واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر معلمي و معلمات صعوبات التعلم، و الكشف عن أثر متغير المؤهل العلمي، و الدورات التدريبية، و لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحثان المنهج الوصفي، كما قام بتصميم استبانة تقيس واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية من وجهة نظر معلميهم، مكونة من ٢٩ عبارة مقسمة على ثلاثة محاور التواصل مع الآخرين، و تقدير الذات، و التنظيم الذاتي، و طبق الباحثان أداة الدراسة على عينة قوامها (۱۳۰) معلما و معلمة لصعوبات التعلم، و أسفرت نتائج الدراسة على أن واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية جاء بدرجة تقدير منخفضة بمتوسط بلغ (٢,٤٢)، و احتل التدريب على مهارة التواصل مع الآخرين المرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (٢,٥٥)، فيما جاء التدريب على مهارة التنظيم الذاتي ثانيا بمتوسط حسابي بلغ (٢,٤٤) بينما جاء التدريب على مهارة تقدير الذات في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (۲,۲۸) كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير المؤهل العلمي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الدورات التدريبية جاءت لصالح من يمتلكون دورات تدريبية.
الملخص EN
The current study aimed to identify the teachers' perception about reality of training students with learning disabilities on social skills in the primary stage in the city of Taif, and to reveal the impact of the educational qualification variable and training courses.
to achieve the objectives of the study, the researchers followed the descriptive approach.
he also designed a questionnaire that measures the reality of training students with learning disabilities on social skills from their teachers' point of view, consisting of 29 items divided into three axes: connecting with others, self-esteem, and self-regulation.
the researchers applied the study tool to a sample of (130) male and female teachers of learning disabilities the results of the study concluded that the reality of training students with learning disabilities on social skills came with low rating with an average of (2.42), the results also concluded that there were no statistically significant differences for the educational qualification variable, and there were statistically significant differences for the training courses variable, which came in favor of those who own training courses.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهراني، عبد الله عباس عبد الله والغامدي، عبد الله أحمد علي. 2022. واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في مدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 12، ج. 1، ص ص. 400-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470728
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهراني، عبد الله عباس عبد الله والغامدي، عبد الله أحمد علي. واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في مدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 12، ج. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 400-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470728
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهراني، عبد الله عباس عبد الله والغامدي، عبد الله أحمد علي. واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في مدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 12، ج. 1، ص ص. 400-439.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470728
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 432-439
رقم السجل
BIM-1470728
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر